Search Results - ANALISIS MATEMATICO FUNDAMENTOS

ETNOMATEMÁTICA E DIDÁTICA DA MATEMÁTICA: APROXIMAÇÕES TEÓRICAS, FUNDAMENTOS E IMPLICAÇÕES PARA A TRANSMISSÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO.

Alternate Title: ETHNOMATHEMATICS AND THE DIDACTICS OF MATHEMATICS: THEORETICAL APPROACHES, FOUNDATIONS, AND IMPLICATIONS FOR THE TRANSMISSION OF MATHEMATICAL KNOWLEDGE.
ETNOMATEMÁTICA Y DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA: APROXIMACIONES TEÓRICAS, FUNDAMENTOS E IMPLICACIONES PARA LA TRANSMISIÓN DEL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO.

Authors: da Silva, Patrícia Edióne da Costa, José Genilson

Source: Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal). 2025, Vol. 18 Issue 12, p1-26. 26p.

Fundamentos de una Geometría Neutrosófica Hiperbólica: Extensión del Espacio Euclidiano Incorporando Incertidumbre. (Spanish)

Authors: Vargas, Yismandry Gonzalez Padrón Carrasco, Diana

Source: Neutrosophic Computing & Machine Learning; 2025, Vol. 40, p346-375, 30p

Fundamentos de programación competitiva

Authors: Hector Arturo Florez Fernandez

Resource Type: eBook.

Categories: COMPUTERS / Programming / General, COMPUTERS / Languages / C++

The Philosophical-Scientific Ground on Which Young Husserl's Mathematical Education Took Place.

Authors: Enrique González, Fredy Viggiani Bicudo, María Aparecida

Source: Acta Scientiae (1517-4492); Jan-Mar2025, Vol. 27 Issue 1, p1-24, 24p

PSICOMETRIA: FUNDAMENTOS MATEMÁTICOS DA TEORIA CLÁSSICA DOS TESTES.

Alternate Title: PSYCHOMETRICS: MATHEMATICAL FOUNDATIONS OF CLASSICAL TEST THEORY.
PSICOMETRÍA: FUNDAMENTOS MATEMÁTICOS DE LA TEORÍA CLÁSICA DE LOS TESTS.

Authors: Primi, Ricardo¹ rprimi@mac.com

Source: Avaliação Psicológica. Aug2012, Vol. 11 Issue 2, p297-307. 11p.

Sobre la relación física matemática en la enseñanza de la mecánica cuántica: Un análisis al formalismo matemático de Von Neumann.

Alternate Title: On mathematical physics relationship in the teaching of quantum mechanics: An analysis of the mathematical formalism of Von Neumann.
Sobre a relação física matemática no ensino de mecânica quântica: Uma análise do formalismo matemático de Von Neumann.

Authors: Cortés Hernández, Carlos Germán Rozo Clavijo, Mauricio

Source: Revista Científica. ene2017 Edicion especial, Issue 27, p166-171. 6p.

Problemas matemáticos en el caso de un currículo: Análisis con base en el contexto y en la contextualización.

Alternate Title: Mathematical problems in the case of a curriculum: Analysis based on context and on contextualization.

Authors: Chavarría-Arroyo, Gilberto Albanese, Veronica

Source: Avances de Investigación en Educación Matemática. 2021, Issue 19, p39-54. 16p.

Nudos topológicos: Un enfoque creativo en el modelado matemático de entrelazamiento del tejido del espacio geométrico.

Alternate Title: Topological Knots: A Creative Approach to Mathematical Modeling of the Entanglement of the Fabric of Geometric Space.

Authors: Sandoval-Ruiz, Cecilia¹ cesandova@gmail.com

Source: Revista de la Universidad del Zulia. ene-abr2026, Vol. 17 Issue 48, p320-345. 26p.

EDUCAÇÃO FINANCEIRA: UMA ANÁLISE A PARTIR DA EDUCAÇÃO POPULAR E DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.

Alternate Title: FINANCIAL EDUCATION: AN ANALYSIS BASED ON POPULAR EDUCATION AND MATHEMATICS EDUCATION.
EDUCACIÓN FINANCIERA: UN ANÁLISIS DESDE LA EDUCACIÓN POPULAR Y LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA.

Authors: Duarte Pereira, Pedro Eduardo Soares Vicente Carlos, Dafiana do Socorro

Source: Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal). 2025, Vol. 18 Issue 7, p1-18. 18p.

Análisis neutrosófico estadístico sobre la cultura de la innovación social en docentes de enfermería. (Spanish)

Authors: Jay, Fidel Robinson Ramos Duharte, Danay Michel Brooks, Gregoria Iris et al.

Source: Neutrosophic Computing & Machine Learning; 2025, Vol. 39, p227-234, 8p

Análisis comparativo del comportamiento estructural de una edificación de cuatro niveles con base fija y base aislada.

Alternate Title: Comparative analysis of the structural behavior of a four-story building with a fixed base and an isolated base.
Análise comparativa do comportamento estrutural de um edifício de quatro pavimentos com base fixa e base isolada.

Authors: Niquen, Katherine Villarreal, Genner Niquen, Vicente

Source: Memoria Investigaciones en Ingeniería. 2023, Issue 25, p107-136. 30p.

Analysis, Design and Multi-physics Simulation of a Terahertz Photoconductive Antenna Using Finite Element Method.

Authors: Gonzalez Galindo, Diana Torres Urrea, Cristhian Corredor Camargo, Oscar et al.

Source: Ingeniería (0121-750X); sep-dic2020, Vol. 25 Issue 3, p1-12, 12p

Mathematical and Experimental Models for the Analysis of Solar Seed Drying.

Alternate Title: Modelos matemáticos y experimentales para el análisis del secado solar de semillas.

Authors: Collazo-Abreu, Pedro Luis Morejón-Mesa, Yanoy Fernández-Chuairey, Lucia et al.

Source: Cultivos Tropicales. ene-mar2018, Vol. 39 Issue 1, p89-98. 10p.

Contribuições da teoria da objetivação para a análise do planejamento de tarefas de um professor de matemática envolvendo alunos com transtorno do espectro autista.

Alternate Title: Contributions of the theory of objectification to the analysis of task planning by a mathematics teacher involving students with autism spectrum disorder.
Aportes de la teoría de la objetivación al análisis de la planificación de tareas de un profesor de matemáticas con estudiantes con el trastorno del espectro autista.
Apports de la Théorie de l'Objectivation à l'Analyse de la Planification des Tâches d'un Enseignant de Mathématiques impliquant des Élèves atteints de Troubles du Spectre Autistique.

Authors: Seixas Takinaga, Sofia Lúcia Manrique, Ana

Source: Educação Matemática Pesquisa. 2023, Vol. 25 Issue 2, p189-210. 22p.

Estudio codisciplinar de la Matemática en la escuela secundaria: análisis de la gestión de una propuesta de aula para el estudio del crecimiento de plantas.

Alternate Title: Mathematics codisciplinary study in the high school: management analysis of a classroom proposal to study of plant growth.

Authors: Berardi, Emanuel Rosa Corica, Ana

Source: Ikastorratza: e-Revista de Didáctica. 2023, Vol. 31, p1-23. 23p.

La enseñanza y el fortalecimiento de la Inteligencia Emocional en estudiantes adolescentes y su covariación con el rendimiento matemático.

Authors: Bueno-Villaverde, Ángeles Zambrano-Vacacela, Luis Leonardo Pérez-Sánchez, Luz Florinda

Source: Electronic Journal of Research in Educational Psychology. dic2022, Vol. 20 Issue 58, p661-682. 22p. 5 Charts.

Subject Terms: *Young adults, *Emotional intelligence, *Experimental groups, Arithmetic mean, Stress management, Teenage girls

Un acercamiento necesario a la formación de conceptos matemáticos.

Alternate Title: A necessary approach to the formation of mathematical concepts.
Uma abordagem necessária para a formação de conceitos matemáticos.

Authors: Rodríguez Morales, Neisy Caridad Pérez González, Andel Quero Méndez, Ortelio Nilo

Source: Mendive - Revista de Educacion. abr-jun2024, Vol. 22 Issue 2, p62-72. 11p.

Subject Terms: Empirical research, Mathematics, Generalization, Integrals

NEURAL NETWORK MODELING OF WATER QUALITY IN THE BACIA DO RIO DOCE (MARIANA-MG) WITH COMPUTATIONAL PROJECTIONS UP TO 2030.

Alternate Title: MODELADO DE REDES NEURONALES DE LA CALIDAD DEL AGUA EN LA BACIA DO RÍO DOCE, MARIANA (MG) CON PROYECCIONES COMPUTACIONALES HASTA 2030.
MODELAGEM POR REDES NEURAIS DA QUALIDADE DA ÁGUA DA BACIA DO RIO DOCE EM MARIANA(MG) COM PROJEÇÕES COMPUTACIONAIS ATÉ 2030.

Authors: Almeida Silva, Gabriela Luiza Pedro Guirlanda, Christiano Marques Martins, Helen et al.

Source: Environmental & Social Management Journal / Revista de Gestão Social e Ambiental. 2026, Vol. 20 Issue 1, p1-16. 16p.

Conhecimentos docentes mobilizados e reelaborados por professores de matemática na perspectiva do lesson study e das representações semióticas.

Alternate Title: Teaching knowledge mobilized and re-elaborated by mathematics teachers from the perspective of lesson study and semiotic representations.
Savoirs pédagogiques mobilisés et réélaborés par les professeurs de mathématiques sous l'angle de l'étude des leçons et des représentations sémiotiques.
Conocimientos didácticos movilizados y reelaborados por profesores de matemáticas desde la perspectiva del estudio de la lección y las representaciones semióticas.

Authors: Barboza Cardoso, Mikaelle Chagas Barreto, Marcilia

Source: Educação Matemática Pesquisa. 2025, Vol. 27 Issue 2, p298-328. 31p.

Análisis neutrosófico estadístico sobre la cultura de la innovación social en docentes de enfermería. (Spanish)

Authors: Robinson Jay, Fidel Ramos Duharte, Danay Michel Brooks, Gregoria Iris et al.

Source: Neutrosophic Computing & Machine Learning; 2023, Vol. 27, p193-200, 8p