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A EXPERIÊNCIA DA PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM OLHAR FENOMENOLÓGICO SOBRE O ESTADO DA ARTE.

Alternate Title: THE EXPERIENCE OF TEACHER PROFESSIONALIZATION IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION: A PHENOMENOLOGICAL PERSPECTIVE ON THE STATE OF THE ART.
LA EXPERIENCIA DE LA PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE EN LA EDUCACIÓN INFANTIL: UNA MIRADA FENOMENOLÓGICA SOBRE EL ESTADO DEL ARTE.

Authors: Correia, Lindinalva de Alcântara Palhano, Tânia Rodrigues de S. Tomaz, Valdilenilza Virgulino

Source: Reflexão & Ação. Jan-Dec2025, Vol. 33, p1-25. 25p.

Subject Terms: *Early childhood education, *Teacher development, *Teaching experience, *Education policy, *Continuing education, Phenomenology, Professional identity, University research