Search Results - MAESTROS FORMACION PROFESIONAL

TRAINING ON THE PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF THE BASIC EDUCATION TEACHERS.

Alternate Title: LA FORMACIÓN Y EL DESARROLLO PROFESIONAL DE LOS MAESTROS DE EDUCACIÓN BÁSICA.
O TREINAMENTO E O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA.

Authors: Cifuentes Medina, José Eriberto Rodriguez Hernandez, Ariel Adolfo Garcia Sandoval, Pablo Andres

Source: Revista FACE. 2023, Vol. 23 Issue 1, p85-95. 11p.

Developing Preservice Elementary Teachers’ Professional Identity as Science Teachers Through Community-Based Service-Learning.

Alternate Title: Desarrollo de la identidad profesional de los maestros en formación como profesores de ciencias a través del aprendizaje-servicio basado en la comunidad.

Authors: Williams, Patricia Hrusa Lee, Carole K.

Source: International Journal of Research on Service-Learning & Community Engagement. 2020, Vol. 8 Issue 1, p1-15. 15p.

CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD PROFESIONAL A PARTIR DE LA FORMACIÓN DOCENTE EN LAS ARTES.

Authors: PIVETTA WERLANG, RODRIGO ADELAIDA GONZÁLEZ-MORENO, PATRICIA

Source: Revista Mexicana de Investigación Educativa. 2026, Vol. 31 Issue 108, p85-108. 24p.

Subject Terms: *Teacher training, *Music in education, *Arts education, *Curriculum, *Bachelor's degree, Professional identity, Art, Dance

Futuros maestros y construcción de una identidad profesional: una mirada psicosocial a los procesos que se ponen en juego en los trayectos de formación en la práctica.

Alternate Title: Future Teachers and Construction of Professional Identity: A Psychosocial Look at the Processes that Come into Play during Preservice Practice Teaching.

Authors: Bedacarratx, Valeria de los Ángeles¹ vbedacarratx@yahoo.com.ar

Source: Revista Electrónica de Investigación Educativa. 2012, Vol. 14 Issue 2, p133-149. 17p.

Subject Terms: *Student teaching, *Teacher training, Professional identity, Psychosocial factors, Sociocultural factors

PRIMARY ENGLISH TEACHERS' PRACTICE ANALYSIS & LANGUAGE SELF-EVALUATION QUESTIONNAIRES (PET-PA & PET-LSE): eTWINNING STRATEGIES FOR SECOND/FOREIGN LANGUAGE TEACHERS' PROFESSIONAL SELF-/HETERO-ASSESSMENT.

Alternate Title: CUESTIONARIOS DE ANÁLISIS Y AUTOEVALUACIÓN LINGÜÍSTICA PARA MAESTROS DE EDUCACIÓN PRIMARIA (PET-PA & PET-LSE): ESTRATEGIAS eTWINNING PARA LA AUTOEVALUACIÓN/HETEROEVALUACIÓN PROFESIONAL DE DOCENTES DE SEGUNDA LENGUA/LENGUA EXTRANJERA.

Authors: Leproni, Raffaella¹ raffaella.leproni@uniroma3.it

Source: Ensayos: Revista de la Facultad de Educacion de Albacete. jul-dic2023, Vol. 38 Issue 2, p123-145. 23p.

Subject Terms: *Language teachers, *Career development, *English teachers, *Foreign language education, *Self-evaluation, *Teacher development, Professional competence

Performance criteria for vocational training of physical education teachers.

Authors: Berekbussunova, Gulzhan Yerkinbekova, Meirimgul A. Komekbayeva, Lyazzat et al.

Source: Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación. 2024, Vol. 51, p534-542.

Formación colaborativa de maestros en Belém do Pará y trabajo docente: lo que dicen los participantes.

Alternate Title: Collaborative Teacher Training in Belém Do Pará and Teaching Work: What the Participants Say.

Authors: Soares Vieira, Eulália¹

Source: Revista Internacional de Ciencias Sociales Interdisciplinares. Nov2021, Vol. 10 Issue 1, p35-47. 13p.

Identidad profesional docente. Un acercamiento desde la perspectiva de profesores en formación.

Alternate Title: Teacher Professional Identity: An Approach from the Perspective of Pre-service Teachers.

Authors: Sánchez Anguiano, Héctor Miguel Soto Barajas, Maritza Alonso Ruiz, Rogelio Javier

Source: Revista Latinoamericana de Estudios Educativos. ene-abr2026, Vol. 56 Issue 1, p43-72. 30p.

Subject Terms: *Teacher education, *Student teachers, *Teacher role, *Qualitative research, Professional identity, Professional practice, Phenomenology

Geographic Terms: Mexico

ELEMENTOS DE LAS HISTORIAS DE VIDA QUE INFLUYEN EN LA ELECCIÓN PROFESIONAL DE LOS MAESTROS DE EDUCACIÓN INFANTIL EN FORMACIÓN.

Authors: Sánchez Fernández, María Luisa¹

Source: Pedagogía Social. 2016, Issue 27, p313-315. 3p.

Formacion Profesional del Maestro Especial en America Latina y el Caribe = Professional Education of the Special Teacher in Latin America and the Caribbean.

Authors: De Babra, Marcia Gilbert

Peer Reviewed: N

Page Count: 50

Descriptors: Disabilities, Educational Trends, Elementary Secondary Education, Foreign Countries, Special Education, Teacher Shortage, Teacher Supply and Demand, Trend Analysis

Formación inicial de maestros de inglés en Colombia: Giros y desplazamientos.

Alternate Title: Initial Education of English Language Teachers in Colombia: Turns and displacements.

Authors: Méndez-Rivera, Pilar Guerrero-Nieto, Carmen

Source: Educación y Humanismo. ene-jun2022, Vol. 24 Issue 42, p68-89. 22p.

Subject Terms: *English teachers, *Education of language teachers, *English language education, *History teachers, *Teacher training, Archaeology

Geographic Terms: Colombia

La preparación de maestros primarios para la formación vocacional y orientación profesional hacia carreras agropecuarias.

Alternate Title: Preparation for primary teachers for vocational training and career guidance for agricultural careers.

Authors: Sánchez Riesgo, Daysi Jaime Mirabal, Gloria María Cruz Ordaz, Manuel Ismael

Source: Mendive - Revista de Educacion. ene-mar2018, Vol. 16 Issue 1, p20-38. 19p.

El desarrollo de la habilidad ubicación temporal con enfoque profesional en la formación del maestro primario.

Alternate Title: The skill development temporary location with focus professional on the formation of the primary master.

Authors: Rojas González, Carlos Alberto Breijo Worosz, Taymi de los Ángeles Novo Cazorla, María

Source: Mendive - Revista de Educacion. ene-mar2018, Vol. 16 Issue 1, p79-92. 14p.

La interdisciplinariedad: formación de maestros y procesos de enseñanza-aprendizaje. (Spanish)

Authors: Velandia, Marlén Rátiva Rátiva, Yaniana Castro

Source: Enunciación; 2026, Vol. 31 Issue 1, p2-33, 32p

LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD PROFESIONAL DEL MAESTRO DE PRIMARIA DURANTE SU FORMACIÓN INICIAL. EL CASO DE LA UNIVERSIDAD DE BARCELONA.

Alternate Title: Constructing the professional identity of primary school teachers during their initial teacher training. The case of the University of Barcelona.

Authors: Jarauta Borrasca, Beatriz¹ bjarauta@ub.edu

Source: Profesorado: Revista de Currículum y Formación del Profesorado. 2017, Vol. 21 Issue 1, p103-122. 20p.

Primary teacher training: a necessity and priority in every territory.

Alternate Title: La formación de maestros primarios: una necesidad y prioridad en cada territorio.
Formação de professores do ensino fundamental: uma necessidade e prioridade em todos os territórios.

Authors: Silva Vázquez, Alexander Caballero Hernández, Héctor Ignacio

Source: Mendive - Revista de Educacion. oct-dic2025, Vol. 23 Issue 4, p1-18. 18p.

Subject Terms: *Teacher training, *Theory-practice relationship, *Cooperative education, *Teacher development, *Teacher education, *Educational planning

SITUADA DEL PERSONAL DOCENTE EN HIDALGO: EL PAPEL DE LOS CENTROS DE MAESTROS.

Alternate Title: SITUATED TEACHER PROFESSIONAL DEVELOPMENT IN HIDALGO: THE ROLE OF TEACHER CENTERS.

Authors: de Jesús Tapia-Franco, María Teresa Fernández-Álvarez, Denis

Source: Revista Mexicana de Investigacion e Intervención Educativa. Apr-Jun2026, Vol. 5 Issue 2, p183-191. 8p.

Subject Terms: *Continuing education centers, *Educators, *Teacher development, *Self-efficacy in teachers, *Effective teaching, *Educational equalization, *Instructional innovations

Geographic Terms: Hidalgo (Mexico : State), Mexico

INTERPRETACIONES SOBRE LA MODELACIÓN, CONECTANDO EL DESARROLLO PROFESIONAL CON EL APRENDIZAJE EN EL AULA.

Alternate Title: INTERPRETATIONS ON MODELING, CONNECTING PROFESSIONAL DEVELOPMENT WITH CLASSROOM LEARNING.

Authors: Vargas-Alejo, Verónica Montero-Moguel, Luis E. Muñoz-Gonzalez, Luis A.

Source: Conference Papers -- Psychology of Mathematics & Education of North America. 2023, p664-672. 9p.

With a little help from my peers: professional development of higher education teachers to teach critical thinking.

Alternate Title: Con un poco de ayuda de mis compañeros: desarrollo profesional de maestros de educación superior para enseñar pensamiento crítico.
Avec un peu d'aide de mes pairs: développement professionnel des enseignants de l'enseignement supérieur pour enseigner la pensée critique.
Com uma pequena ajuda dos meus pares: desenvolvimento profissional de docentes do ensino superior para o ensino do pensamento crítico.

Authors: Cruz, Gonçalo Manuel Nascimento, Maria Dominguez, Caroline

Source: Revista Lusofona de Educacao. 2019, Vol. 44 Issue 44, p141-157. 17p.

DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO PROFESIONAL EN LA FORMACIÓN INICIAL DE MAESTROS.

Authors: Montero, Lourdes Martínez Piñeiro, Esther Colén, Maite

Source: Profesorado: Revista de Currículum y Formación del Profesorado. 2017, Vol. 21 Issue 1, p1-16. 16p.