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Cuidado de la salud mental de las enfermeras: prioridad en la pandemia por la covid-19.

Alternate Title: Nurses' Mental Health Care: Priority in the Covid-19 Pandemic.
Cuidado da saúde mental das enfermeiras: prioridade na pandemia pela covid-19.

Authors: Villarraga de Ramírez, Liliana¹ lvillarraga@unal.edu.co

Source: Aquichan. jul-sep2021, Vol. 21 Issue 3, p1-4. 4p.

Development of the concept of prenatal care Application of the hybrid model of Schwartz-Barcott and Kim.

Alternate Title: Desarrollo del concepto de cuidado prenatal: Aplicación del modelo híbrido de Schwartz- Barcott y Kim.
Desenvolvimento do conceito de cuidado pré-natal: Aplicação do modelo híbrido de Schwartz-Barcott e Kim.

Authors: Bula-Romero, Javier Alonso Conde-Flórez, Adier Andrés González-Lara, Aura María et al.

Source: Revista Cuidarte. May-Aug2025, Vol. 16 Issue 2, p1-20. 20p.

Graduate Training in the Faculty of Nursing at Universidad de Antioquia. A Contribution to Society’s Needs for Care.

Alternate Title: Formación posgradual en la Facultad de Enfermería de la Universidad de Antioquia. Un aporte a las necesidades de cuidado de la sociedad.
Formação de pós-graduação na Faculdade de Enfermagem da Universidade de Antioquia. Uma contribuição às necessidades de cuidado da sociedade.

Authors: Posada Vera, Elvigia María¹ emaria.posada@udea.edu.co

Source: Investigación & Educación en Enfermería. Sep-Dec2025, Vol. 43 Issue 3, p1-13. 13p.

Subjects: GRADUATE nursing education, HUMAN services programs, MATERNAL health services, UNIVERSITIES & colleges, DOCTORAL programs, NURSING, ONCOLOGY nursing, PROFESSIONAL employee training, MEDICAL needs assessment, MASTERS programs (Higher education)

Geographic Terms: COLOMBIA

Curricular and Administrative Transformation of the Nursing Program at Universidad de Antioquia. 75 Years of History.

Alternate Title: Transformación curricular y administrativa del programa de Enfermería de la Universidad de Antioquia. 75 años de historia.
Transformação curricular e administrativa do curso de Enfermagem da Universidade de Antioquia. 75 anos de história.

Authors: Posada Vera, Elvigia María Múnera Gaviria, Hugo Alberto

Source: Investigación & Educación en Enfermería. Sep-Dec2025, Vol. 43 Issue 3, p1-12. 12p.

Subjects: CURRICULUM, ACCREDITATION, PROFESSIONAL autonomy, HUMAN services programs, FOCUS groups, NURSING education, NURSING services administration, HISTORY of nursing, HEALTH care reform, ORGANIZATIONAL change, NURSING students

Interculturalidad en salud: entre la propuesta del programa y lo que reconocen los estudiantes.

Alternate Title: Interculturality in Health: What is Proposed by the Programand what Students Acknowledge.
Interculturalidade na Saúde: O que é Proposto pelo Programa e o que os Estudantes Reconhecem.

Authors: VALDÉZ FERNÁNDEZ, ADRIANA LUCÍA JÁCOME VELASCO, SANDRA JIMENA

Source: Cultura de los Cuidados. 2025, Vol. 29 Issue 71, p173-189. 17p.

Cuidados de enfermería a adolescente con afrontamiento ineficaz en el contexto académico: reporte de caso clínico.

Alternate Title: Nursing care for adolescent with ineffective coping in the academic context: Clinical case report.

Authors: Fernanda Gómez-Velásquez, Alexa Alejandra Barajas-Lizarazo, Mayra Dayana Escobar-Velásquez, Katty

Source: Duazary: Revista de la Facultad de Ciencias de la Salud. oct-dic2024, Vol. 21 Issue 4, p344-352. 9p.

The contribution of Advanced Nursing Practice to quaternary prevention and universal health coverage.

Alternate Title: Contribución de la Práctica Avanzada en Enfermería en la prevención cuaternaria y la cobertura sanitaria universal.

Authors: Rodriguez Triviño, Claudia Yaneth Marcela Rengifo, Diana

Source: Colombia Medica. 2024, Vol. 55 Issue 3, p1-6. 6p.

REGULACIÓN BIOECOLÓGICA DEL CONSUMO PROBLEMÁTICO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS EN UN CONTEXTO UNIVERSITARIO.

Alternate Title: Bioecological regulation of the problematic consumption of psychoactive substances in a university context.

Authors: Muñoz Astudillo, María Nelcy Castellanos Obregón, Juan Manuel

Source: Investigación y Desarrollo. jul-dic2024, Vol. 32 Issue 2, p323-355. 33p.

Estado actual y tendencias en el proceso de formación de enfermeras(os) de cuidados críticos.

Alternate Title: Current status and trends in the training process of critical care nurses.

Authors: Narváez Eraso, Carmen Ofelia Moreno Montenegro, Norma Viviana

Source: Enfermería Global. ene2024, Vol. 23 Issue 1, p593-610. 18p.

The needs, barriers, and opportunities perceived by health professionals for an online competency-based interprofessional course to enhance the care of older adults with chronic musculoskeletal pain.

Authors: Martín-Carbonell, Marta Suárez Colorado, Yuli Camacho-Rodríguez, Doriam et al.

Source: Medical Education Online. Dec2023, Vol. 28 Issue 1, p1-13. 13p.

Pediatric Oncology Nursing Competencies in Latin America and the Caribbean: A Scoping Review to Inform Practice, Education, and Research.

Authors: Lopes-Júnior LC Maia EBS Fuentes-Alabí S et al.

Source: Pediatric blood & cancer [Pediatr Blood Cancer] 2026 Jul; Vol. 73 (7), pp. e70338. Date of Electronic Publication: 2026 Apr 15.

Publication Type: Journal Article; Scoping Review; Review

Journal Info: Publisher: John Wiley Country of Publication: United States NLM ID: 101186624 Publication Model: Print-Electronic Cited Medium: Internet ISSN: 1545-5017 (Electronic) Linking ISSN: 15455009 NLM ISO Abbreviation: Pediatr Blood Cancer Subsets: MEDLINE

Estrategias para el desarrollo de habilidades en práctica basada en la evidencia a través del currículo de enfermería.

Alternate Title: Strategies for developing evidence-based practice skills across the nursing curriculum.
Estratégias para desenvolver competências na prática baseada em evidências em todo o currículo de enfermagem.

Authors: Marcell Vásquez, Skarlet Patricia Bonilla-Marciales, Adriana Luz Jaimes-Valencia, Mary

Source: Revista Cuidarte. sep-dic2023, Vol. 14 Issue 3, p1-14. 14p.

Galería de Directoras y Decanas de la Escuela/ Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional de Colombia 1937-2015.

Authors: Virginia González Consuegra, Renata¹ rvgonzalezc@unal.edu.co

Source: Avances en Enfermería. sep-dic2015, Vol. 33 Issue 3, p434-460. 27p.

Formulación e implementación de los resultados de aprendizaje del programa de enfermería, Universidad Popular del Cesar, 2023. "Una mirada desde el enfoque constructivista".

Alternate Title: Formulation and implementation of the learning outcomes of the nursing program, Universidad Popular del Cesar, 2023". A look from the constructivist approach".
Formulação e implementação dos objetivos de aprendizagem do curso de enfermagem, Universidade Popular do Cesar, 2023". Um olhar desde a abordagem construtivista".

Authors: Escobar-Ramírez, Silenis Guerra-Dangond, Isabel Sánchez-Roca, Delfina et al.

Source: Encuentros. jul-dic2023, Vol. 21 Issue 2, p74-85. 12p.

Tree of Life in Community Nursing Practices: Curriculum Analysis of Five Universities.

Alternate Title: Árbol de la vida en las prácticas comunitarias de enfermería: análisis curricular de cinco universidades.
Árvore da Vida nas Práticas Comunitárias de Enfermagem: Análise Curricular de Cinco Universidades.

Authors: Orozco-Castillo, Liliana Paola Betancurth-Loaiza, Diana Eugenia Pico-Merchán, María

Source: Hacia la Promoción de la Salud. jul-dic2023, Vol. 28 Issue 2, p124-137. 14p.

Coherencia y pertinencia curricular de la formación en emergencias y desastres en programas de enfermería.

Alternate Title: Coherence and curricular relevance of training in emergencies and disasters in nursing programs.
Coerência e relevância curricular da formação em emergências e desastres nos programas de enfermagem.

Authors: Enrique Sánchez-Acosta, Helmer Cecilia Olivella-Fernández, Madeleine Lucia Núñez-Rodríguez, Martha

Source: Hacia la Promoción de la Salud. jul-dic2023, Vol. 28 Issue 2, p91-106. 16p.

Sé audaz: utiliza el conocimiento de enfermería para guiar la práctica.

Alternate Title: Be Bold: Use Nursing Knowledge to Guide the Practice.
Seja ousado: use o conhecimento de enfermagem para guiar a prática.

Authors: Sánchez-Rubio, Lorena¹ lorenasanchez@ut.edu.co

Source: Aquichan. Jul-Sep2023, Vol. 23 Issue 3, p1-6. 6p.

Estrategias didácticas desarrolladas con estudiantes de enfermería para el logro de competencias profesionales: Revisión integrativa.

Alternate Title: Didactic strategies develop ed hit nursing students to achieve professional competencies: Integrative review.
Estratégias didáticas desenvolvidas com estudantes de enfermagem para o alcance de competências profissionais: revisão integrativa.

Authors: Rengifo Arias, Diana Marcela López González, Mónica María Gil Londoño, Erika Marcela

Source: Cultura de los Cuidados. 2023, Vol. 27 Issue 65, p274-284. 11p.

20 años formando profesionales de Enfermería con calidad académica y compromiso social.

Alternate Title: 20 years training nursing professionals with academic quality and social commitment.

Authors: de la Cruz-Pabón, Sheris Acosta-Salazar, Diana González-Noguera, Tatiana

Source: Duazary: Revista de la Facultad de Ciencias de la Salud. Jul-Sep2022, Vol. 19 Issue 3, p155-160. 6p.

Aprendizajes de estudiantes del área de la salud en tiempos de Covid-19: una revisión integrativa.

Alternate Title: Learning Process of Health Care Student in Times of Covid-19: An Integrative Review.
Aprendizagem do discente na área da saúde em tempo de Covid-19: uma revisão integrativa.

Authors: Valdez Fernández, Adriana Lucia Anacona Añasco, Ruth Valentina Joaquí Hernández, Lizbeth Camila et al.

Source: Investigación en Enfermería: Imagen y Desarrollo. 2022, Vol. 24, p1-10. 10p.