Search Results - Edelvives,

PROPORCIONALIDAD ARITMÉTICA EN LAS ENCICLOPEDIAS ESCOLARES DE LA EDITORIAL EDELVIVES (1901-1970).

Alternate Title: Arithmetic proportionality in the school encyclopedias of the Edelvives publishing house (1901-1970).
Proporcionalidade aritmética nas enciclopédias escolares da editora Edelvives (1901-1970).

Authors: Malaspina, Martín Oller-Marcén, Antonio M. Santágueda-Villanueva, María

Source: PNA (1886-1350). ene2026, Vol. 20 Issue 2, p151-180. 31p.

Will we be capable? Creating and validating the AVACIE scale to evaluate pre-service teachers' self-competence in assessing cyberbullying.

Authors: Bautista, Pablo Vicente, Eva Cano, Jacobo

Source: European Journal of Teacher Education. Jul2026, Vol. 49 Issue 3, p648-664. 17p.

Subject Terms: *Teacher education, *Primary education, Cyberbullying, Self-efficacy, Gender differences (Sociology), Psychometrics, Structural equation modeling

El Aprendizaje Cooperativo y la Autoestima en Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.

Alternate Title: Cooperative Learning and Self-Esteem in Students With Specific Educational Support Needs.

Authors: Perlado-Lamo de Espinosa, Ignacio¹ ignacio.perlado@uah.es

Source: Apuntes de Psicologia. 2026, Vol. 44 Issue 2, p85-94. 10p.

Las deportistas olímpicas en los libros de texto de educación física: ¿presencia o ausencia de referentes en nuestro alumnado?

Authors: Ruiz-Rabadán, Sergio Moya-Mata, Irene

Source: Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación. 2020, Vol. 38, p229-234.

La derivada en los libros de texto de 1º de bachillerato: Un análisis a las tareas propuestas.

Alternate Title: The derivative in the textbooks of non-compulsory secondary education: An analysis of the proposed tasks.

Authors: Fernanda Vargas, María Antonio Fernández-Plaza, José Francisco Ruiz-Hidalgo, Juan

Source: Avances de Investigación en Educación Matemática. 2020, Issue 18, p87-102. 16p.

Lehen Hezkuntzako astronomiaren irakaskuntzaren inguruko berrikuspen sistemati.

Alternate Title: A systematic review of astronomy teaching in primary education.

Authors: Puerto Santos, Ivan¹ ivanpuerto03@gmail.com

Source: Ikastorratza: e-Revista de Didáctica. 2026, Vol. 36, p1-29. 29p.

The Ether Concept from Spanish Physics Textbooks (1840–1950).

Authors: Vaquero-Martínez, J. Vaquero, J. M.

Source: Science & Education. Oct2025, Vol. 34 Issue 5, p3459-3477. 19p.

Subject Terms: *Curriculum change, Electromagnetism, Nineteenth century, Information science, Sociohistorical analysis, Force & energy

La sinonimia: de la investigación académica a los libros de texto. (Spanish)

Authors: Morales-Moreno, José Eduardo Cantero-Sandoval, María-Almudena

Source: Enunciación; jul-dic2025, Vol. 30 Issue 2, p340-358, 19p

Spanish First Cycle Primary School Textbooks' Graphic Representations. A Study on Gender, Culture and Functional Diversity.

Alternate Title: Ispanijos pirmosios pakopos pradinių mokyklų vadovėlių grafiniai vaizdai. Lyčių, kultūros ir funkcinės įvairovės tyrimas.

Authors: Moreno-Fernández, Olga Moreno-Crespo, Pilar Pedrero-García, Encarnación et al.

Source: Pedagogy Studies / Pedagogika. 2019, Vol. 136 Issue 4, p67-88. 22p.

Subject Terms: *Electronic textbooks, *Textbooks, *Electronic books, *Primary schools, *Gender studies, *Cultural pluralism, *Diversity in education

Geographic Terms: Spain

Imagen de las personas que se dedican a la geología en los libros de texto e implicaciones para la docencia.

Alternate Title: Image of geologist in textbooks and implications for teaching.

Authors: Calvo Sevillano, Guiomar¹ gcalvose@unizar.es

Source: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. mar2025, Vol. 22 Issue 1, p1-17. 17p.

La construcción discursiva del género en los libros de texto: el caso de la Prehistoria del noroeste peninsular. (Spanish).

Alternate Title: The discursive construction of gender in textbooks: the case of Prehistory of the Northwestern Iberian Peninsula. (English)

Authors: Mouriño Schick, Andrea

Source: Arenal.Revista de Historia de las Mujeres. ene-jun2025, Vol. 32 Issue 1, p83-124. 42p.

Subjects: SALVAGE archaeology, GENDER stereotypes, FEMININITY, OTHER (Philosophy), TEXTBOOKS, ARCHAEOLOGY

La sociedad del Antiguo Régimen a través del análisis de redes. Una propuesta pedagógica para Educación Secundaria.

Alternate Title: Ancien Régime Society through Social Network Analysis. A Pedagogical Proposal for Secondary Education.

Authors: López-Guadalupe Pallarés, Miguel José¹ mlp120@ual.es

Source: UNES: Universidad Escuela & Sociedad. Sep2024, Issue 18, p149-160. 12p.

Understanding consumer food choices & promotion of healthy and sustainable Mediterranean diet and lifestyle in children and adolescents through behavioural change actions: the DELICIOUS project.

Authors: Grosso, Giuseppe Buso, Pablo Mata, Ana et al.

Source: International Journal of Food Sciences & Nutrition. Aug2024, Vol. 75 Issue 5, p527-535. 9p.

La efeméride del 12 de octubre. Análisis del abordaje en instituciones educativas de Nivel Inicial y Primario del sur de Córdoba, Argentina.

Alternate Title: October 12th anniversary. Analysis of the approach in Preschool and Primary-level educational institutions in the south of Córdoba, Argentina.
A efeméride do 12 de outubro. Análise da abordagem em instituições de ensino de nível inicial e primário do sul de Córdoba, Argentina.

Authors: Ponzio, Arabela¹ ponzioarabela@gmail.com

Source: Revista TEFROS. jul-dic2024, Vol. 22 Issue 2, p145-174. 30p.

Análisis del currículum oculto sobre el medio rural en libros de texto. Estudio mediante aprendizajeservicio en Educación Social.

Alternate Title: Analysis of Hidden Curriculum about Rural Environment in Textbooks. Study Through Service-Learning in Social Education.

Authors: García Romero, David García Álvarez, Jesús Prado Rodríguez, Aurelio

Source: Foro de Educación. jul-dic2024, Vol. 22 Issue 2, p180-199. 20p.

Prehistoria, discapacidad y cuidados. La importancia de los discursos inclusivos en la enseñanza y aprendizaje de la prehistoria.

Alternate Title: Prehistory, disability and care. The importance of inclusive discourses in the teaching and learning of prehistory.

Authors: Díaz de Torres, María¹ diaz_detorres@yahoo.es

Source: Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales. 2024, Issue 47, p89-103. 15p.

Genero-ekitaterako bideak marrazten hezkuntzan: Erdi Aroko historiako gaien analisia eta proposamena.

Alternate Title: Drawing paths to gender equity in education: analysis and proposal of medieval history topics.

Authors: Rodriguez, Eider Campos-Lopez, Teresa

Source: Ikastorratza: e-Revista de Didáctica. 2024, Vol. 33, p1-31. 32p.

Imágenes asociadas al concepto de corriente eléctrica en libros de texto argentinos de educación secundaria.

Authors: Carla Inés, Maturano Franco Ariel, Guzmán Carina Alejandra, Rudolph

Source: Latin-American Journal of Physics Education. Jun2024, Vol. 18 Issue 2, p1-14. 14p.

Subject Terms: *Science education, *Learning problems, *Textbooks, Electric currents, Charge carriers

Cybergossip in Adolescence: Its Relationship with Social Competency, Empathy, Emotions in Online Communication and Socio-emotional Ecompetencies by Gender and Age.

Authors: Cebollero-Salinas, Ana Orejudo, Santos Cano-Escoriaza, Jacobo

Source: Cyberpsychology. Jun2024, Vol. 18 Issue 2, p1-18. 18p.

Visión de la ciencia ofrecida por los libros de texto de Física y Química.

Alternate Title: The Vision of Science presented by Physics and Chemistry Textbooks.

Authors: Chanivet Delgado, Ignacio del Mar Aragón-Méndez, María

Source: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. jun2024, Vol. 21 Issue 2, p1-17. 17p.