Search Results - Iber libros,

Análisis de libros de texto para el desarrollo de las competencias de pensamiento histórico.

Alternate Title: Textbook analysis for the development of historical thinking competencies.
Análise de livros didáticos para o desenvolvimento das competências do pensamento histórico.

Authors: Sánchez-Fuster, Maria Carmen María López Sánchez, José

Source: Dialogos (14159945). set-dez2025, Vol. 29 Issue 3, p145-168. 24p.

La cartografía en los libros de texto de Educación Primaria: comparativa entre LOMCE y LOMLOE.

Alternate Title: Cartography in primary school textbooks: a comparison between LOMCE and LOMLOE.

Authors: de Souza, Gabriela Rafael-Nunes Fernández-Rodríguez, Eduardo Miguel-Revilla, Diego et al.

Source: Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales. 2024, Issue 46, p73-88. 16p.

Crisis climática, sostenibilidad y decrecimiento: una investigación educativa curricular en el contexto valenciano.

Alternate Title: Climate crisis, sustainability, and degrowth: a curricular educational research in the Valencian context.

Authors: Banderas Navarro, Néstor¹ Nestor.banderas@uv.es

Source: Investigaciones Geograficas. 2026, Issue 86, p163-182. 20p.

Patrimonio y enseñanza de la historia: análisis de las imágenes de los libros de texto de Educación Primaria.

Alternate Title: Heritage and history teaching: an analysis of images in Primary School textbooks.

Authors: Luna, Ursula Gillate, Iratxe Castrillo, Janire et al.

Source: Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales. 2023, Issue 44, p71-84. 14p.

Análisis de la narración de la contemporaneidad en los libros de texto de secundaria desde una mirada de género.

Alternate Title: Analysis of the contemporary narrative in secondary school textbooks from a gender perspective.

Authors: Puerto Cruz, Yolanda¹ yolandapuertocruz@gmail.com

Source: UNES: Universidad Escuela & Sociedad. sep2022, Vol. 13, p69-86. 18p.

Reescrituras subversivas y literatura infantil. Cuando el libro-álbum da voz a personajes de cuentos clásicos.

Alternate Title: Subversive rewritings and children literature. When picture books gives the voice of the classic tale characters.

Authors: Vouillamoz, Núria¹ nuriavouillamoz@escolagerbert.cat

Source: OCNOS: Journal of Reading Research / Revista de Estudios sobre Lectura. 2022, Vol. 21 Issue 1, p1-16. 16p.

La Transición democrática en los libros de texto: una reflexión desde los manuales de 2º de Bachillerato.

Alternate Title: The democratic transicion in textbooks: a reflection from class books in the 2nd year of High School.

Authors: Magaldi, Adrián¹ amagaldi93@gmail.com

Source: Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales. 2022, Issue 43, p71-89. 19p.

La Educación para la ciudadanía en los libros de texto del segundo curso de Educación Infantil.

Alternate Title: Citizenship Education of the second year of Childhood Education textbooks.

Authors: Puig Gutiérrez, María del Rocío Espino Peñate, Esperanza

Source: Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales. 2022, Issue 43, p19-31. 13p.

Environmental Paucity and Anthropocentrism in Textbooks on the Occupation of the Araucania, and a Solution From the Fields of Environmental History and Environmental Education.

Alternate Title: Pobreza y antropocentrismo medioambiental en los libros de texto que tratan la ocupación de La Araucanía, y una solución desde la historia ambiental y la educación ambiental.

Authors: González-Marilicán, Matías Montanares-Vargas, Elizabeth Llancavil Llancavil, Daniel et al.

Source: Pensamiento Educativo. 2022, Vol. 59 Issue 2, p1-16. 16p.

Kastilya-León Kralları III. Fernando (1217-1252) ve X. Alfonso Devirlerinde (1252-1284) İspanyol Edebiyatı'nda İslâm/Doğu Etkisi.

Alternate Title: Islamic/Eastern Influence in Spanish Literature during the Reigns of Castile-León Kings Fernando III (1217-1252) and Alfonso X (1252-1284).

Authors: Şanal, Enes¹ enes.sanal@ikcu.edu.tr

Source: Eskiyeni. eyl2025, Issue 58, p1179-1202. 24p.

La narrativa del colonizador: la América Precolombina, un contenido 'invisible' en los libros de texto españoles.

Alternate Title: Colonizer's narrative. Precolumbian America, an 'invisible'content in the spanish textbooks.

Authors: Moreno Vera, Juan Ramón Martínez Llorca, Francisco José

Source: Izquierdas. ene2020, Issue 49, p341-351. 11p.

The first human anatomy's book in Spanish: Libro de la anathomía del hombre written by Bernardino Montaña de Monserrate.

Authors: Romero-Reveròn, Rafael

Source: Vesalius: Acta Internationales Historiae Medicinae. Jun2019, Vol. 25 Issue 1, p8-18. 11p.

Assessing Flood Severity and Risk to Residents in Bosque Chapultepec.

Authors: NAVA-ROMERO, Itai BRAVO-JÁCOME, José Avidán PRECIADO-JIMÉNEZ, Margarita Elizabeth

Source: Hidraulica; Mar2024, Issue 1, p73-87, 15p

Un análisis de los recursos didácticos empleados para el aprendizaje del tiempo histórico en los libros de texto de Educación Primaria.

Alternate Title: An analysis of the didactic resources used to learn about historical time in Primary Education textbooks.

Authors: López Díaz, Alicia Llull Peñalba, Josué

Source: Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales. 2017, Issue 32, p71-91. 21p.

Probabilistic Cascade Modeling for Enhanced Flood and Landslide Hazard Assessment: Integrating Multi-Model Approaches in the La Liboriana River Basin.

Authors: Vega, Johnny Ortiz-Giraldo, Laura Botero, Blanca A. et al.

Source: Water (20734441). Sep2024, Vol. 16 Issue 17, p2404. 28p.

El patrimonio arqueológico en los libros de texto de Educación Secundaria.

Alternate Title: Archaeological heritage in Secondary Education textbooks.

Authors: J. Meseguer Gil, Antonio Arias Ferrer, Laura Egea Vivancos, Alejandro

Source: Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales. 2017, Issue 33, p65-82. 18p.

ENSEÑAR SOBRE EL TERRITORIO COLOMBIANO EN LA ESCUELA: un reto apremiante de la educación geográfica.

Alternate Title: TEACHING ABOUT THE COLOMBIAN TERRITORY IN SCHOOL: an urgent challenge for geographic education.
ENSINAR SOBRE O TERRITÓRIO COLOMBIANO NA ESCOLA: um desafio urgente para a educação geográfica.

Authors: Palacios Mena, Nancy Romero Pardo, Jennifer

Source: Geo UERJ. 2024 Special Issue, p1-20. 20p.

Tapas verde jade: Borges y la materialidad imaginaria del libro.

Alternate Title: Green Jade Cover: the Imaginary Materiality of Book in Borges' Literature.

Authors: Rogers, Geraldine¹ geraldine.rogers@gmail.com

Source: Revista Letral. 2017, Issue 19, p68-82. 15p.

¿COMPARTIMENTOS ESTANCOS? LOS AVANCES DE LA HISTORIOGRAFÍA EN EL TRATAMIENTO DE LA CONSTRUCCIÓN DEL ESTADO LIBERAL EN LOS LIBROS DE HISTORIA DE ESPAÑA DE 2° DE BACHILLERATO.

Alternate Title: WATERTIGHT COMPARTMENTS? THE PROGRESS OF HISTORIOGRAPHY IN THE TREATMENT OF THE CONSTRUCTION OF THE LIBERAL STATE IN THE TEXTBOOKS OF HISTORY OF SPAIN FOR 2ND GRADE OF BACCALAUREATE.

Authors: Inarejos Muñoz, Juan Antonio¹ juaninarejos@unex.es

Source: Ensayos: Revista de la Facultad de Educacion de Albacete. 2018, Vol. 33 Issue 1, p81-92. 12p.

Subject Terms: *Historiography, *Textbooks, *History education, Nation building, Spanish history

La Guerra Civil en los libros de visitas.Fuentes de conocimiento sobre formación yparticipación ciudadana.

Alternate Title: The Civil War through the Guestbooks as sources of knowledge on training and civic participationen.

Authors: Jaén Milla, Santiago¹ sjaen@ujaen.es

Source: Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales. 2018, Issue 34, p35-47. 13p.