Search Results - Instituto Educacional,

O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NAS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL DOS INSTITUTOS FEDERAIS.

Alternate Title: SPECIALIZED EDUCATIONAL SERVICE IN THE SPECIAL EDUCATION POLICIES OF FEDERAL INSTITUTES.
LA ATENCIÓN EDUCATIVA ESPECIALIZADA EN LAS POLÍTICAS DE EDUCACIÓN ESPECIAL DE LOS INSTITUTOS FEDERALES.

Authors: Trevisan, Suzana Macedo Ziliotto, Denise Dalbosco Dell'aglio, Débora

Source: Eccos - Revista Científica. Jan-Mar2024, Issue 68, p1-19. 19p.

THE ROLE OF THE SPECIALIZED EDUCATIONAL CARE TEACHER IN PROFESSIONAL AND TECHNOLOGICAL EDUCATION AT THE FEDERAL INSTITUTE OF MINAS GERAIS.

Alternate Title: EL PAPEL DEL PROFESOR DE ATENCIÓN ESPECIALIZADA EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL Y TECNOLÓGICA EN EL INSTITUTO FEDERAL DE MINAS GERAIS.
A ATUAÇÃO DO PROFESSOR DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA NO INSTITUTO FEDERAL DE MINAS GERAIS.

Authors: Barreto Rodrigues, Lillian Denise do Carmo Xavier, Gláucia

Source: Environmental & Social Management Journal / Revista de Gestão Social e Ambiental. 2024, Vol. 18 Issue 10, p1-16. 16p.

TRANSFORMING THE STATUS AND ROLE OF THE TEACHER AT THE INSTITUTE OF HIGHER EDUCATION IN THE DIGITAL EDUCATIONAL ENVIRONMENT.

Alternate Title: TRANSFORMANDO O STATUS E O PAPEL DO PROFESSOR NO INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR NO AMBIENTE DIGITAL EDUCACIONAL.

Authors: Eflova, Maria Shamsutdinova, Ilsiya Maximova, Olga

Source: Conhecimento & Diversidade. abr-jun2023, Vol. 15 Issue 37, p162-170. 9p.

Políticas públicas para fortalecer la educación superior en la Ciudad de México: experiencias docentes en el modelo educativo del Instituto de Estudios Superiores Rosario Castellanos.

Alternate Title: Public policies to strengthen higher education in Mexico City: teaching experiences in the educational model of the Instituto de Estudios Superiores Rosario Castellanos.
Políticas públicas para fortalecer a educação superior na Cidade do México: experiências docentes no modelo educacional do Instituto de Estudos Superiores Rosario Castellanos.

Authors: Salas Stevanato, Adriana Sosa Peredo, Daniela Badillo Hernández, Roberto

Source: Geopauta. 2023, p1-20. 20p.

O RETROCESSO DA REFORMA DO ENSINO MÉDIO, A RNCC, O NEOLIBERALISMO EDUCACIONAL E A MARGINALIZAÇÃO DOS INSTITUTOS FEDERAIS-IFs.

Alternate Title: THE BACKGROUND OF HIGH SCHOOL REFORM, BNCC, EDUCATIONAL LIBERALISM AND THE MARGINALIZATION OF FEDERAL INSTITUTES - IF.
EL RETROCESO DE LA REFORMA DE LO ENSINO MÉDIO, LA BNCC, EL NEOLIBERALISMO EDUCATIVO Y MARGINACIÔN DEI INSTITUTOS FEDERALES - IF.

Authors: SIQUEIRA ESQUINSANI, ROSIMAR SERENA CRUZ SOBRINHO, SIDINEI

Source: Inter-Ação. jan-abr2020, Vol. 45 Issue 1, p151-168. 18p.

INTRAPRENEURSHIP IN THE PUBLIC SECTOR: ANALYSIS OF PRACTICES AND CHALLENGES IN A FEDERAL INSTITUTE OF EDUCATION, SCIENCE, AND TECHNOLOGY.

Alternate Title: INTRAEMPRENDIMIENTO EN EL SECTOR PÚBLICO: ANÁLISIS DE PRÁCTICAS Y DESAFÍOS EN UN INSTITUTO FEDERAL DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA.
INTRAEMPREENDEDORISMO NO SETOR PÚBLICO: ANÁLISE DE PRÁTICAS E DESAFIOS EM UM INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA.

Authors: Pereira dos Santos, Washington José de Oliveira Sousa, João Vitor Lima Rodrigues, Stênio et al.

Source: Environmental & Social Management Journal / Revista de Gestão Social e Ambiental. 2025, Vol. 19 Issue 12, p1-19. 19p.

La eficacia educativa en un instituto de educación superior en tiempos de pandemia.

Alternate Title: Educational effectiveness in a higher education institution in times of pandemic.
A eficácia educacional num instituto de ensino superior em tempos de pandemias.

Authors: Ortega Oyola, Jennifer Sánchez Huarcaya, Álex Oswaldo

Source: Hallazgos: Revista de Investigaciones. ene-jun2023, Vol. 20 Issue 39, p55-76. 22p.

Comunicação e Cultura de Inovação nos Institutos Federais do Nordeste.

Alternate Title: Communication and Innovation Culture in the Federal Institutes of the Northeast.

Authors: Cruz, Júlio Cesar Pinheiro Bolzon, Lucas Bomfim

Source: Revista FSA. Dec2025, Vol. 22 Issue 12, p3-28. 26p.

Educação Profissional e Tecnológica e Mulheres na Gestão: uma perspectiva histórica do Instituto Federal Goiano Campus Urutaí.

Alternate Title: Professional and Technological Education and women in management: a historical perspective of the Federal Institute Goiano Campus Urutaí.
Educación Profesional y Tecnológica. Género. Mujeres. Documental. Producto educativo.

Authors: Lucas Mendes, Mariana Maria Ribeiro, Cristiane

Source: BOEM (2357-724X). 2023 Special Issue, Vol. 11, p1-11. 11p.

La articulación política entre Universidades y Sindicatos: la Investigación Educativa como defensa de la Educación Pública.

Alternate Title: Political Articulation between Universities and Unions: Educational Research as a defense of Public Education.
Articulação política entre universidades e sindicatos: a pesquisa educacional como defesa da educação pública.

Authors: López, Vanesa V.¹ vanelopezjairala@gmail.com

Source: Cuadernos de Educación. may2026, Issue 27, p92-100. 9p.

INFLUENCIA DAS PRÁTICAS DE LIDERANÇA EM INSTITUIÇÕES CIENTÍFICAS PÚBLICAS MOÇAMBICANAS: PERSPETIVAS DOS COLABORADORES ADMINISTRATIVOS DO INSTITUTO DE INVESTIGAÇÃO AGRÁRIA DE MOÇAMBIQUE (IIAM) E DO INSTITUTO OCEANOGRÁFICO DE MOÇAMBIQUE (InOM)

Alternate Title: INFLUENCE OF LEADERSHIP PRACTICES IN MOZAMBICAN PUBLIC SCIENTIFIC INSTITUTIONS: PERSPECTIVES OF ADMINISTRATIVE STAFF FROM THE AGRICULTURAL RESEARCH INSTITUTE OF MOZAMBIQUE (IIAM) AND THE OCEANOGRAPHIC INSTITUTE OF MOZAMBIQUE (InOM).
INFLUENCIA DE LAS PRÁCTICAS DE LIDERAZGO EN LAS INSTITUCIONES CIENTÍFICAS PÚBLICAS DE MOZAMBIQUE: PERSPECTIVAS DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO DEL INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN AGRÍCOLA DE MOZAMBIQUE (IIAM) Y DEL INSTITUTO OCEANOGRÁFICO DE MOZAMBIQUE (InOM)

Authors: Chongo Malate, Clemência António Pereira, Neusa da Silva

Source: Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal). 2026, Vol. 19 Issue 5, p1-21. 21p.

MIGRAÇÕES CONTEMPORÂNEAS PARA O BRASIL: CONTEXTO SOCIOECONÔMICO E EDUCACIONAL.

Alternate Title: CONTEMPORARY MIGRATIONS TO BRAZIL: SOCIOECONOMIC AND EDUCATIONAL CONTEXT.
MIGRACIONES CONTEMPORÁNEAS A BRASIL: CONTEXTO SOCIOECONÓMICO Y EDUCATIVO.

Authors: Daiane Ribeiro, Roberta Marques, Welisson

Source: Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal). 2024, Vol. 17 Issue 12, p1-25. 25p.

Comunidad de práctica de los docentes de inglés en pandemia. Un estudio sobre el desarrollo profesional en un instituto de idiomas de Lima.

Alternate Title: Community of Practice of English Teachers During the Pandemic: A Study on Professional Development in a Language Institute in Lima.
Comunidade de Prática de Professores de Inglês Durante a Pandemia: Um Estudo Sobre o Desenvolvimento Profissional em um Instituto de Idiomas em Lima.

Authors: ALVAREZ POMA, WILFREDO¹ wilfredo.alvarez@pucp.edu.pe

Source: Educación (10199403). mar2025, Vol. 33 Issue 66, p98-112. 15p.

La Estrategia Nacional de Iniciación a la Docencia en el Medio Indígena como política educativa: tramas organizacionales preexistentes e implicaciones en los sujetos reales.

Alternate Title: The National Strategy for Initiation to Teaching in the Indigenous Environment as an educational policy: preexisting organizational frameworks and implications on real subjects.
A Estratégia Nacional de Iniciação à Docência no Meio Indígena como política educacional: tramas organizacionais preexistentes e implicações nos sujeitos reais.

Authors: Blancas Moreno, Elsa María Vázquez Rodríguez, Saúl

Source: Cuadernos de Educación. dic2025, Issue 26, p9-33. 25p.

Colonialidade e Decolonialidade na Pesquisa em Educação em Ciências e em Educação Ambiental: possibilidades de luta por igualdade social, racial e educacional.

Alternate Title: Coloniality and Decoloniality in Science Education and Environmental Education Research: possibilities for fighting for social, racial and educational equality.

Authors: Bianchi dos Santos, Madge Rezende, Flavia Ostermann, Fernanda

Source: Investigações em Ensino de Ciências. dez2025, Vol. 30 Issue 3, p230-257. 28p.

HERMENÊUTICA EDUCACIONAL E A DIALÉTICA ENTRE POLÍTICAS DE ESTADO E DE GOVERNO: ANÁLISE DO CORTE ETÁRIO NO ENSINO FUNDAMENTAL.

Alternate Title: EDUCATIONAL HERMENEUTICS AND THE DIALECTIC BETWEEN STATE AND GOVERNMENT POLICIES: AN ANALYSIS OF THE AGE CUTOFF IN PRIMARY EDUCATION.
HERMENÉUTICA EDUCATIVA Y LA DIALÉCTICA ENTRE LAS POLÍTICAS ESTATALES Y GUBERNAMENTALES: UN ANÁLISIS DEL LÍMITE DE EDAD EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA.

Authors: Costa Smolinski, Fabrício Sousa¹ fabricio.smolinski@aluno.ueg.br

Source: Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal). 2026, Vol. 19 Issue 6, p1-23. 23p.

Gestión por proyectos en la dirección educacional municipal: análisis comparativo entre las perspectivas de Europa, América Latina y Cuba.

Alternate Title: Project management in municipal education: a comparative analysis of perspectives from Europe, Latin America, and Cuba.

Authors: Esquivel Barreiro, Salvador Reynosa Yero, Madelaine Parra Rodríguez, Jorge Félix et al.

Source: Revista Cientifica Multidisciplinaria Mikarimin. May-Aug2026, Vol. 12 Issue 2, p34-51. 18p.

EVOLUÇÃO DIGITAL E LIDERANÇA EDUCACIONAL: A formação online de gestores escolares.

Alternate Title: Digital evolution and educational leadership: online training for school managers.
Evolución digital y liderazgo educativo: formación online para directivos escolares.
Évolution numérique et leadership éducatif : formation en ligne pour les directeurs d'école.

Authors: Carolino, Soraia Capucha, Luís Vasconcelos, Herbert et al.

Source: Sociologia, Problemas e Práticas. Set-dez2025, Issue 109, p1-18. 18p.

O RETRATO DO SILENCIAMENTO DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS DAS CRIANÇAS NO CONTEXTO EDUCACIONAL VISTO EM REPORTAGENS DO G1 DE MINAS GERAIS.

Alternate Title: THE PORTRAIT OF THE SILENCING OF CHILDREN'S FUNDAMENTAL RIGHTS IN THE EDUCATIONAL CONTEXT AS SEEN IN REPORTS FROM G1 IN MINAS GERAIS.
EL RETRATO DEL SILENCIAMIENTO DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES DE LOS NIÑOS EN EL CONTEXTO EDUCATIVO VISTO EN LOS INFORMES DEL G1 EN MINAS GERAIS.

Authors: SOUSA SENRA, MAGDA GONÇALVES RIBEIRO, JOSIMAR

Source: Inter-Ação. jan-abr2024, Vol. 49 Issue 1, p463-480. 18p.

Análise interdisciplinar da prevalência e inclusão educacional do autismo no Brasil e Estados Unidos.

Alternate Title: Interdisciplinary analysis of the prevalence and educational inclusion of autism in Brazil and the United States.
Análisis interdisciplinario de la prevalencia y la inclusión educativa del autismo en Brasil y Estados Unidos.

Authors: Alvarenga de Souza, André Luiz¹ professorandrealvarenga@gmail.com

Source: Eccos - Revista Científica. abr-jub2026, Issue 77, p1-20. 20p.