Search Results - MATEMATICAS TABLAS

TORNEIO MUNICIPAL DE TABUADA DE TIMBIRAS/MA: COMPETIÇÃO, LUDICIDADE E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA MATEMÁTICA ESCOLAR.

Alternate Title: TIMBIRAS/MA MUNICIPAL MULTIPLICATION TABLES TOURNAMENT: COMPETITION, PLAYFULNESS AND MEANINGFUL LEARNING IN SCHOOL MATHEMATICS.
TORNEO MUNICIPAL DE TABLAS DE MULTIPLICACIÓN DE TIMBIRAS/MA: COMPETENCIA, JUEGO Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN MATEMÁTICA ESCOLAR.

Authors: Ribeiro Lima, Glaudson Ribeiro Lima, Elicéia Ribeiro Lima, Fernanda et al.

Source: Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal). 2025, Vol. 18 Issue 8, p1-17. 17p.

The Moderating Role of Mathematical Skill Level when Using Curricular Methods to Learn Multiplication Tables.

Alternate Title: El papel moderador del nivel de habilidad matemática al emplear métodos curriculares para la enseñanza de las tablas de multiplicación.

Authors: García-Orza, J. Álvarez-Montesinos, J. A. Luque, M. L. et al.

Source: Psicología Educativa. 2021, Vol. 27 Issue 2, p123-133. 11p.

LA ESTÉTICA MATEMÁTICA EN EL CURRÍCULO DE LAS MATEMÁTICAS ESCOLARES: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA.

Alternate Title: Mathematical aesthetics in the school mathematics curriculum: a systematic review.
Estética matemática no currículo escolar de matemática: uma revisão sistemática.

Authors: Artaza, Begoña A. Bosque Lupiáñez, José Luis Segovia, Isidoro

Source: PNA (1886-1350). ene2026, Vol. 20 Issue 2, p123-149. 26p.

APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA EM MATEMÁTICA POR MEIO DE JOGOS DIGITAIS: UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA COM TURMA DO 6° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLA MUNICIPAL DE PACAJÁ-PA.

Alternate Title: MEANINGFUL LEARNING IN MATHEMATICS THROUGH DIGITAL GAMES: A PEDAGOGICAL INTERVENTION WITH A 6TH GRADE CLASS IN A MUNICIPAL SCHOOL IN PACAJÁ-PA.
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LAS MATEMÁTICAS A TRAVÉS DE JUEGOS DIGITALES: UNA INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA CON UNA CLASE DE SEXTO GRADO EN UNA ESCUELA MUNICIPAL DE PACAJÁ-PA.

Authors: Dutra, Clay Silva da Silva Rocha Araújo, Edivânia Lima, Eusom Passos

Source: Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal). 2026, Vol. 19 Issue 3, p1-29. 29p.

Construção de tabelas de dupla entrada e sua relação com cálculos de probabilidade por futuros professores de matemática.

Alternate Title: Construction of double-entry tables and their relation to probability calculation by prospective mathematics teachers.
Construcción de tablas de doble entrada y su relación con el cálculo de probabilidades por parte de los futuros profesores de matemáticas.

Authors: de Carvalho Figueiredo, Auriluci¹ aurilucy@uol.com.br

Source: Educação Matemática Pesquisa. 2021 Special Issue, Vol. 23, p221-245. 25p.

Uso de materiales manipulativos para el aprendizaje de las tablas de multiplicar en estudiantes de sexto grado de Educación Básica.

Alternate Title: Use of manipulative materials for learning multiplication tables in sixth grade elementary school students.

Authors: Cañar Aviléz, Cecilia Guadalupe Dávila Sáenz, María Luisa Vázquez Alvarez, Arian

Source: Sinergia Académica. 2025 Special Issue, Vol. 8, p350-374. 25p.

Reseña histórica sobre las olimpiadas de matemáticas en el II Ciclo de educación básica en Honduras.

Alternate Title: A Historical Review of Mathematics Olympiads for Fourth- to Sixth-Grade Students in Honduras.

Authors: Letona Chinchilla, David Enrique Cárdenas Pérez, Víctor Adolfo

Source: Revista de Matemáticas Aleph. 2025, Vol. 11, p205-227. 23p.

Errores matemáticos y conflictos en la interpretación: Consideraciones para resignificar la enseñanza de las matemáticas.

Alternate Title: Mathematical errors and conflicts in interpretation: Considerations for reframing mathematics education.

Authors: Bucheli Chaves, Carlos Iván¹ carlos.bucheli@uptc.edu.co

Source: Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación. Jun2025, Vol. 13 Issue 1, p1-16. 16p.

PERFILES DE FORMADORES DE PROFESORADO DE MATEMÁTICAS EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO ESPAÑOL.

Alternate Title: Profiles of mathematics teacher educators in the Spanish university context.
Perfis dos formadores de professores de matemática no contexto universitário espanhol.

Authors: Giadas, Pablo Pascual, Mariya Isabel Muñiz-Rodríguez, Laura et al.

Source: PNA (1886-1350). dic2024, Vol. 18 Issue 5, p439-466. 27p.

Comprensión matemática evidenciada por estudiantes de secundaria sobre las funciones exponencial y logarítmica.

Alternate Title: Mathematical Understanding Evidenced by Secondary School Students on Exponential and Logarithmic Functions.

Authors: Campo-Meneses, Karen Gisel García-García, Javier

Source: Avances de Investigación en Educación Matemática. 2025, Issue 27, p179-201. 23p.

Integración de herramientas digitales en la enseñanza de Matemáticas en la educación superior.

Alternate Title: Integration of Digital Tools in Mathematics Teaching in Higher Education.

Authors: Toala Zambrano, María Magdalena Giler Sarmiento, José Antonio Moreira Velez, Luis Anibal et al.

Source: Sinergia Académica. jun2026, Vol. 9 Issue 6, p586-603. 18p.

MODELACIÓN MATEMÁTICA EN EDUCACIÓN PRIMARIA: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA.

Alternate Title: MATHEMATICAL MODELING IN PRIMARY EDUCATION: A SYSTEMATIC REVIEW.

Authors: OSORIO, BÁRBARA BUSTOS RAMOS-RODRÍGUEZ, ELISABETH AHUMADA, ELVIRA FERNÁNDEZ

Source: UCMaule - Revista Académica de la Universidad Católica del Maule. jul-dic2025, Issue 69, p63-81. 19p.

Implementación de técnicas neurodidácticas en el área de matemática para niños de sexto grado.

Alternate Title: Implementation of neurodidactic techniques in the area of mathematics for sixth graders.

Authors: Carrasco Llerena, Jenny Francisca Chunata López, Nadia Yesenia Ortiz Aguilar, Wilber

Source: Sinergia Académica. 2025, Vol. 8 Issue 6, p519-543. 25p.

Viewing Sustainability through the Lens of Pre-Service Elementary Mathematics Teachers: Instructional Practices and Institutional Policies. (English)

Authors: Gök, Mustafa Yılmaz, Tuğba Yulet

Source: Electronic Turkish Studies; mar2026, Vol. 21 Issue 1, p1163-1232, 70p

Tabla de Especificaciones e Instructivo sobre Elaboracion de Pruebas Objetivas en la Ensenanza Primaria, para las asignaturas de Estudios Sociales, Idioma Espanol, Matematicas y Ciencias Naturales (Specification Tables and Instructions for the Construction of Objective Tests in the Primary Grades in Social Studies, Spanish, Mathematics, and Natural Sciences).

Authors: Ministerio de Educacion, Guatemala City (Guatemala). Direccion de Bienestar Estudiantil y Educacion Especial.

Peer Reviewed: N

Page Count: 58

Descriptors: Educational Objectives, Evaluation Methods, Guidelines, International Education, Mathematics Education, Objective Tests, Primary Education, Science Education, Social Studies, Spanish, Test Construction, Test Interpretation

Geographic Terms: Guatemala

Estrategia didáctica para el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en la matemática en educación básica.

Alternate Title: Use of information and communication didactic strategy technologies in mathematics basic education.

Authors: Rosero Morán, Cristina Mercedes Rodríguez Pacheco, Edinson Alcides Nivela Cornejo, María Alejandrina et al.

Source: Revista Uniandes Episteme. ene-mar2025, Vol. 12 Issue 1, p54-69. 16p.

EXPLORANDO COMPETENCIAS DE MODELACIÓN MATEMÁTICA Y ERRORES EN LA FORMACIÓN DOCENTE.

Alternate Title: Exploring Mathematical Modelling Competencies and Errors in Teacher Education.
Explorando Competências de Modelagem Matemática e Erros na Formação de Professores.

Authors: Aguerrea, Maitere Rodríguez-Alveal, Francisco Huincahue, Jaime

Source: PNA (1886-1350). ene2025, Vol. 19 Issue 2, p187-221. 35p.

AJUSTE Y PROYECCION DE LAS TABLAS INPUT-OUTPUT EN CONDICIONES DE COHERENCIA ESTRUCTURAL MEDIANTE OPTIMIZACION MATEMATICA.

Source: Economic Analysis Review / Revista de Análisis Económico. dic2003, Vol. 18 Issue 2, p67-95. 29p.

Los métodos basados en la enseñanza multisensorial en el área de matemática para estudiantes de cuarto grado de Educación Básica.

Alternate Title: Methods based on multisensory teaching in the area of mathematics for students in the fourth grade of Elementary Education.

Authors: Tenesaca Vargas, Ruth Virginia Gómez Santi, Jaime Patricio Ortiz Aguilar, Wilber

Source: Sinergia Académica. 2025, Vol. 8 Issue 6, p544-566. 23p.

Uso de recursos digitales para potenciar el aprendizaje de operaciones matemáticas en los estudiantes de tercer año de Educación Básica.

Alternate Title: Use of digital resources to enhance the learning of mathematical operations in third year elementary school students.

Authors: Hernández Benavides, Keny Elizabeth Ochoa Torres, Sandra Mariela Vázquez Alvarez, Arian

Source: Sinergia Académica. may2025, Vol. 8 Issue 3, p682-713. 32p.