Search Results - MICROSOFT POWERPOINT (PROGRAMA PARA COMPUTADOR) GUIAS

Necesidad, diseño y desarrollo de un software educativo para el aprendizaje de oftalmología básica en estudiantes de Medicina.

Alternate Title: The need for, Design of, and Development of Educational Software to teach Basic Ophthalmology to Medical Students.

Authors: Pérez-Martinot, Manuel¹

Source: Revista Medica Herediana. abr-jun2025, Vol. 36 Issue 2, p110-122. 13p.

Subjects: CURRICULUM, SCHOOL environment, MEDICAL education, UNIVERSITIES & colleges, EDUCATIONAL technology, TEACHING methods, INFORMATION technology, OPHTHALMOLOGY, MEDICAL students, MULTIMEDIA systems, SOFTWARE architecture, NEEDS assessment, LEARNING strategies

Estrategias creativas para el aprendizaje significativo de las gráficas de funciones de varias variables en estudiantes de ingeniería.

Alternate Title: Creative strategies for the meaningful learning of the graphs of functions of several variables in engineering students.
Estratégias criativas para aprendizagem significativa de gráficos de funções de diversas variáveis em estudantes de engenharia.

Authors: Romero Chacín, Jorge Luis Mireya Romero-Parra, Rosario Barboza Arenas, Luis Andrés et al.

Source: Revista Técnica de la Facultad de Ingeniería de la Universidad del Zulia. 2024, Vol. 47, p2-13. 12p.

roposição e validação de um instrumento para analisar os movimentos e perfis das dimensões e componentes do modelo TPCK de professores de Ciências da Natureza e Matemática.

Alternate Title: Proposition and validation of an instrument to analyze the movements and levels of the dimensions and components of the TPCK model for Natural Science and Mathematics teachers.
Proposición y validación de un instrumento para analizar los movimientos y niveles de las dimensiones y componentes del modelo TPCK para docentes de Ciencias de la Naturaleza y Matemáticas.

Authors: Cruz, Andrei Barbosa da Fernandes, Geraldo Wellington Rocha

Source: Revista Brasileira de Informática na Educação. 2025, Vol. 33, p152-175. 24p.

Computação Fundamental: Currículo e Livros Didáticos de Computação para o Ensino Fundamental II.

Alternate Title: Fundamental Computing: Computing Curriculum and Textbooks for Middle School.

Authors: A. Bittencourt, Roberto L. Santana, Bianca Gustavo J. Araújo, Luis

Source: Revista Brasileira de Informática na Educação. 2021, Vol. 29, p662-691. 30p.

O USO DO MS TEAMS E DO TRELLO EM AULAS PRESENCIAIS NA PÓS COVID-19.

Alternate Title: THE USE OF MS TEAMS AND TRELLO IN FACE-TO-FACE CLASSES IN THE POST-COVID-19.

Authors: Hosana Conceição, Maria Albuquerque, Olga M. Clementino da Silva, Elton et al.

Source: New Trends in Qualitative Research. 2023, Vol. 17, p1-13. 13p.

INTROMETENDO-SE NO LIVRO DIDÁTICO: UMA PROPOSTA PARA O USO DE REALIDADE AUMENTADA (AR) NO ENSINO DE HISTÓRIA MEDIEVAL.

Alternate Title: Intruding into the Textbook: A Proposal for the use of Augmented Reality (Ar) in Teaching Medieval History.

Authors: da Silva Porto Júnior, João Batista Birro, Renan Marques

Source: Brathair. 2023, Vol. 23 Issue 2, p194-231. 38p.

Brechas de género aún por corregir en el empleo tecnológico: hacia un futuro digital más justo, inclusivo e igualitario.

Alternate Title: Gender Gaps yet to be Corrected in Rechnological Employment: Towards a Fairer, Inclusive and Egalitarian Digital Future.

Authors: GÓMEZ SALADO, Miguel Ángel¹

Source: Revista Internacional y Comparada de Relaciones Laborales y Derecho del Empleo. jul-sep2024, Vol. 12 Issue 3, p222-265. 44p.

NATIVOS DIGITALES UN AVANCE HACIA LA FORMACIÓN 4.0 DIGITAL NATIVES, AN ADVANCE FOR EDUCATION 4.0.

Authors: Cabrera de Guerrero, Cristhell Dayana Castro Lopez, Nathali Ninibeth Torres, Jesús Alberto

Source: Revista Télématique. jul-dic2022, Vol. 21 Issue 2, p4-15. 12p.

Uso didáctico de los textos hipermediales para la promoción de la lectura inferencial en inglés.

Alternate Title: Didactic use of hypermedial texts for the promotion of inferential reading in English.
Uso didático de textos hipermídia para a promoção da leitura inferencial em inglês.

Authors: Calle Álvarez, Gerzon Yair Carmen Achicanoy Chaparro2,\, Patricia del

Source: Revista Sophia. jul-dic2022, Vol. 18 Issue 2, p1-13. 13p.

O USO DAS TIC NO ENSINO REMOTO: uma revisão de literatura.

Alternate Title: THE USE OF ICT IN REMOTE TEACHING: a literature review.
EL USO DE LAS TIC EN LA ENSEÑANZA REMOTA: una revisión de la literatura.

Authors: do Socorro Souza, Maria Guerreiro Pedro, Neuza Sofia Colling, Juliane

Source: Revista Espaço do Currículo. mai-ago2023, Vol. 16 Issue 2, p1-23. 23p.

Estrategias y organización digital de los profesores universitarios en enseñanza y conectividad en el contexto de la pandemia generada por el COVID-19.

Alternate Title: Strategies and Digital Organization of Professors for Teaching and Connectivity in the Context of the COVID-19 Pandemic.
Estratégias e organização digital dos professores universitários em ensino e conectividade no contexto da pandemia gerada pela COVID-19.

Authors: Jiménez-Consuegra, Mayra Alejandra Flórez Maldonado, Emma Domenech Pantoja, Geraldis et al.

Source: Revista Academia y Virtualidad. ene-jun2021, Vol. 14 Issue 1, p63-85. 23p.

REARTICULAÇÕES DA AUTOETNOGRAFIA A PARTIR DA TEORIA ATOR-REDE: EXEMPLO DE UM ESTUDO COLABORATIVO EM TEMPOS DE PANDEMIA.

Alternate Title: Autoethnography Rearticulations Using Actor-Network Theory (ANT): an example of a collaborative study during Covid-19 pandemic.
Rearticulaciones de autoetnografía a partir de la Teoría Actor-Red: ejemplo de estudio colaborativo en tiempos de pandemia.

Authors: Santana Marquezini, Viviane Cohen Fonseca, Gisele Cristina Rolim Abadia, Lília

Source: Comunicologia: Revista Eletrônica de Comunicação e Epistemologia da Universidade Católica de Brasília (UCB). Jan-Jun2021, Vol. 14 Issue 1, p42-61. 20p.

Promovendo a alimentação e nutrição adequada durante a pandemia de COVID-19: um relato de experiência.

Alternate Title: Promoting adequate food and nutrition during the COVID-19 pandemic: an experience report.

Authors: Medeiros de Araújo, Samara Pereira Silva, Ana Talita Micherlandia dos Santos, Gabriela et al.

Source: Extensão em Foco. Jul2021, Issue 23, p202-215. 14p.

ENSINO 4.0: A UTILIZAÇÃO DO MS TEAMS PARA INTEGRAÇÃO DE AULAS HÍBRIDAS NA FATEC SÃO SEBASTIÃO.

Alternate Title: LEARNING 4.0: THE USE OF MS TEAMS FOR HYBRID CLASSES INTEGRATION AT FATEC SÃO SEBASTIÃO.
APRENDIZAJE 4.0: EL USO DE MS TEAMS PARA LA INTEGRACIÓN DE CLASES HÍBRIDAS EN FATEC SÃO SEBASTIÃO.

Authors: Gomes dos Santos, Aisha Correa dos Santos, Rodrigo Ribeiro Feitoza da Silva, Alciene

Source: Revista Fatec Zona Sul (REFAS). abr2022, Vol. 8 Issue 4, p1-20. 20p.

MULTIRREFERENCIALIDADE ENQUANTO PROCEDIMENTO DE PESQUISA NO CAMPO DA EDUCAÇÃO.

Alternate Title: MULTI-REFERENTIALITY AS A RESEARCH INSTRUMENT IN THE FIELD OF EDUCATION.
LA MULTIRREFERENCIALIDAD COMO INSTRUMENTO DE INVESTIGACIÓN EN EL ÁMBITO DE LA EDUCACIÓN.

Authors: dos Santos Rodrigues, Valtemir Versuti, Andrea Cristina

Source: Intersaberes. jan-abr2022, Vol. 17 Issue 40, p153-174. 22p.

bASES21 - Um Modelo para a Autoavaliação de Habilidades do Século XXI no Contexto do Ensino de Computação na Educação Básica.

Alternate Title: bASES21 - A Model for the Auto-Assessment of 21th Century Skills in the Context of Teaching Computing in Basic Education.

Authors: Mioto, Fernanda Petri, Giani von Wangenheim, Christiane Gresse et al.

Source: Revista Brasileira de Informática na Educação. 2019, Vol. 27 Issue 1, p26-57. 32p.

Tecnologias no aprendizado da Anatomia Humana: possíveis contribuições para o ensino da medicina.

Alternate Title: Technologies in the learning of Human Anatomy: possible contributions to the teaching of medicine.

Authors: de Trotta, Tatiana Galvão Spinillo, Carla

Source: InfoDesign: Revista Brasileira de Design da Informação. 2014, Vol. 11 Issue 1, p1-20. 20p.

A comunicação e mediação da informaçãona criação de videoaulas no contexto da produção do curso online Hanseníase na Atenção Básica, ofertado pela Secretaria Executiva da Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde do Brasil (UNA-SUS)

Alternate Title: Communication and mediation of information to create video classrooms in the context of producing and online leprosy course on basic care, offered by the executive secretary of the Open University Health System of Brazil (UNA-SUS).
La comunicación y mediación de la información en la creación de videoaulas en el contexto de la producción del curso online Lepra en la Atención Básica, ofrecido por la Secretaría Ejecutiva de la Universidad Abierta del Sistema Único de Salud de Brasil (UNA-SUS)

Authors: Medina Beltrán, Lorena Kafure Muñoz, Ivette

Source: Revista Interamericana de Bibliotecologia. sep-dic2016, Vol. 39 Issue 3, p315-329. 15p.

Direito e Regulação na Internet: desafios jurídicos e oportunidades para o crescimento econômico.

Alternate Title: Internet Law and Regulation: Legal Challenges and Opportunities for Economic Growth.

Authors: Smith, Brad¹

Source: Law, State & Telecommunications Review / Revista de Direito, Estado e Telecomunicações. 2012, Vol. 4 Issue 1, p197-236. 40p.

El ecosistema educativo universitario impactado por las TIC.

Alternate Title: The university education ecosystem impacted by ICT.
O ecossistema educacional universitário impactado pelas TIC.

Authors: Barrios Rubio, Andrés Fajardo Valencia, Gloria Consuelo

Source: Revista Anagramas. Jan-Jun2017, Vol. 15 Issue 30, p101-120. 20p.