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L'influenza delle teacher beliefs nel dropout scolastico. Il fattore relazionale nell'ottica dell'inclusione comunitaria.

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Title: L'influenza delle teacher beliefs nel dropout scolastico. Il fattore relazionale nell'ottica dell'inclusione comunitaria. (Italian)
Authors: Monaco, Gaetano1, g.monaco19@phd.uniba.it, Fornasari, Alberto1, alberto.fornasari@uniba.it, Conte, Matteo2, m.conte@iuline.it
Source: Form@re; 2025, Vol. 25 Issue 2, p359-371, 13p
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