Baja SAE USB como caso de aprendizaje orientado por proyectos desde la perspectiva del paradigma de la complejidad.

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Title: Baja SAE USB como caso de aprendizaje orientado por proyectos desde la perspectiva del paradigma de la complejidad.
Alternate Title: Baja SAE USB as if project-oriented learning from the perspective of the paradigm of complexity.
Authors: Irigoyen, Renzo Boccardo1 rboccard@usb.ve
Source: Revista de Docencia Universitaria (REDU). oct-dic2015, Vol. 13 Issue 3, p289-307. 19p.
Database: Academic Search Ultimate
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