Trejos, O. I. (2014). Comunicación, significado y preferencias de Pensamiento: Aportes al Aprendizaje en programación de computadores. Entre Ciencia e Ingeniería, 8(16), 55. https://doi.org/10.31908/19098367.601
Chicago Style (17th ed.) CitationTrejos, O. I. "Comunicación, Significado Y Preferencias De Pensamiento: Aportes Al Aprendizaje En Programación De Computadores." Entre Ciencia E Ingeniería 8, no. 16 (2014): 55. https://doi.org/10.31908/19098367.601.
MLA (9th ed.) CitationTrejos, O. I. "Comunicación, Significado Y Preferencias De Pensamiento: Aportes Al Aprendizaje En Programación De Computadores." Entre Ciencia E Ingeniería, vol. 8, no. 16, 2014, p. 55, https://doi.org/10.31908/19098367.601.
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