de Oliveira Martins, V. R. (2016). Educação de Surdos e Proposta Bilíngue: Ativação de novos saberes sob a ótica da filosofia da diferença. Educação & Realidade, 41(3), 713. https://doi.org/10.1590/2175-623661117
Chicago Style (17th ed.) Citationde Oliveira Martins, Vanessa Regina. "Educação De Surdos E Proposta Bilíngue: Ativação De Novos Saberes Sob a ótica Da Filosofia Da Diferença." Educação & Realidade 41, no. 3 (2016): 713. https://doi.org/10.1590/2175-623661117.
MLA (9th ed.) Citationde Oliveira Martins, Vanessa Regina. "Educação De Surdos E Proposta Bilíngue: Ativação De Novos Saberes Sob a ótica Da Filosofia Da Diferença." Educação & Realidade, vol. 41, no. 3, 2016, p. 713, https://doi.org/10.1590/2175-623661117.
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