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La Teoría Situacional de los públicos en las guías sobre acoso escolar. Análisis para una campaña sobre el acoso escolar como problema social.

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Title: La Teoría Situacional de los públicos en las guías sobre acoso escolar. Análisis para una campaña sobre el acoso escolar como problema social.
Alternate Title: Situational Theory public in the guidelines on bullying. Analysis for a campaign on bullying as a social problem.
Authors: Carmen Carretón-Ballester, María1 mc.carreton@ua.es, Lorenzo-Solá, Francisco2 francisco.lorenzo@ua.es
Source: Revista Internacional de Relaciones Públicas. 2016, Vol. 6 Issue 11, p5-26. 22p.
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