Mukhari, S. S., & Hugo, A. J. (2017). Die leerteorieë onderliggend aan inligting en kommunikasietegnologie waarvan onderwysers kennis moet dra. Suid-Afrikaanse Tydskrif vir Natuurwetenskap en Tegnologie, 36(1), 1. https://doi.org/10.4102/satnt.v36i1.1478
Chicago Style (17th ed.) CitationMukhari, Shirley S., and Anna J. Hugo. "Die Leerteorieë Onderliggend Aan Inligting En Kommunikasietegnologie Waarvan Onderwysers Kennis Moet Dra." Suid-Afrikaanse Tydskrif Vir Natuurwetenskap En Tegnologie 36, no. 1 (2017): 1. https://doi.org/10.4102/satnt.v36i1.1478.
MLA (9th ed.) CitationMukhari, Shirley S., and Anna J. Hugo. "Die Leerteorieë Onderliggend Aan Inligting En Kommunikasietegnologie Waarvan Onderwysers Kennis Moet Dra." Suid-Afrikaanse Tydskrif Vir Natuurwetenskap En Tegnologie, vol. 36, no. 1, 2017, p. 1, https://doi.org/10.4102/satnt.v36i1.1478.