Uzuriaga-López, V. L., & Mejía-Rojas, D. P. (2019). Análisis del impacto de las estrategias implementadas para ayudar a mejorar el aprendizaje de Matemáticas para los estudiantes que ingresan al primer semestre. Scientia et Technica, 24(4), 643.
Chicago Style (17th ed.) CitationUzuriaga-López, V. L., and D. P. Mejía-Rojas. "Análisis Del Impacto De Las Estrategias Implementadas Para Ayudar a Mejorar El Aprendizaje De Matemáticas Para Los Estudiantes Que Ingresan Al Primer Semestre." Scientia Et Technica 24, no. 4 (2019): 643.
MLA (9th ed.) CitationUzuriaga-López, V. L., and D. P. Mejía-Rojas. "Análisis Del Impacto De Las Estrategias Implementadas Para Ayudar a Mejorar El Aprendizaje De Matemáticas Para Los Estudiantes Que Ingresan Al Primer Semestre." Scientia Et Technica, vol. 24, no. 4, 2019, p. 643.