APA (7th ed.) Citation

Jiménez-Consuegra, M. A., Flórez Maldonado, E., Domenech Pantoja, G., Berrio-Valbuena, J., Andrés Rodríguez-Nieto, C., Cervantes-Barraza, J. A., & Aroca Araújo, A. (2021). Estrategias y organización digital de los profesores universitarios en enseñanza y conectividad en el contexto de la pandemia generada por el COVID-19. Revista Academia y Virtualidad, 14(1), 63. https://doi.org/10.18359/ravi.5027

Chicago Style (17th ed.) Citation

Jiménez-Consuegra, Mayra Alejandra, Emma Flórez Maldonado, Geraldis Domenech Pantoja, Jesús Berrio-Valbuena, Camilo Andrés Rodríguez-Nieto, Jonathan Alberto Cervantes-Barraza, and Armando Aroca Araújo. "Estrategias Y Organización Digital De Los Profesores Universitarios En Enseñanza Y Conectividad En El Contexto De La Pandemia Generada Por El COVID-19." Revista Academia Y Virtualidad 14, no. 1 (2021): 63. https://doi.org/10.18359/ravi.5027.

MLA (9th ed.) Citation

Jiménez-Consuegra, Mayra Alejandra, et al. "Estrategias Y Organización Digital De Los Profesores Universitarios En Enseñanza Y Conectividad En El Contexto De La Pandemia Generada Por El COVID-19." Revista Academia Y Virtualidad, vol. 14, no. 1, 2021, p. 63, https://doi.org/10.18359/ravi.5027.