Pallauta, J. D., Arteaga, P., Begué, N., & Gea, M. M. (2021). Análisis de la complejidad semiótica y el contexto de las tablas estadísticas en los libros de texto españoles de secundaria. Educação Matemática Pesquisa, 23, 193. https://doi.org/10.23925/983-3156.2021v23i4p193-220
Chicago Style (17th ed.) CitationPallauta, Jocelyn D., Pedro Arteaga, Nuria Begué, and María M. Gea. "Análisis De La Complejidad Semiótica Y El Contexto De Las Tablas Estadísticas En Los Libros De Texto Españoles De Secundaria." Educação Matemática Pesquisa 23 (2021): 193. https://doi.org/10.23925/983-3156.2021v23i4p193-220.
MLA (9th ed.) CitationPallauta, Jocelyn D., et al. "Análisis De La Complejidad Semiótica Y El Contexto De Las Tablas Estadísticas En Los Libros De Texto Españoles De Secundaria." Educação Matemática Pesquisa, vol. 23, 2021, p. 193, https://doi.org/10.23925/983-3156.2021v23i4p193-220.