Cristina González-Arango, I., Marcela Villamizar-Gelves, A., Chocontá-Piraquive, A., & Quiceno-Toro, N. (2022). Pedagogías textiles sobre el conflicto armado en Colombia: Activismos, trayectorias y transmisión de saberes desde la experiencia de cuatro colectivos de mujeres en Quibdó, Bojayá, Sonsón y María La Baja. Revista de Estudios Sociales, 79, 126. https://doi.org/10.7440/res79.2022.08
Chicago Style (17th ed.) CitationCristina González-Arango, Isabel, Adriana Marcela Villamizar-Gelves, Alexandra Chocontá-Piraquive, and Natalia Quiceno-Toro. "Pedagogías Textiles Sobre El Conflicto Armado En Colombia: Activismos, Trayectorias Y Transmisión De Saberes Desde La Experiencia De Cuatro Colectivos De Mujeres En Quibdó, Bojayá, Sonsón Y María La Baja." Revista De Estudios Sociales 79 (2022): 126. https://doi.org/10.7440/res79.2022.08.
MLA (9th ed.) CitationCristina González-Arango, Isabel, et al. "Pedagogías Textiles Sobre El Conflicto Armado En Colombia: Activismos, Trayectorias Y Transmisión De Saberes Desde La Experiencia De Cuatro Colectivos De Mujeres En Quibdó, Bojayá, Sonsón Y María La Baja." Revista De Estudios Sociales, 79, 2022, p. 126, https://doi.org/10.7440/res79.2022.08.