Ávila-Toscano, J. H., Vargas-Delgado, L. J., Rambal-Rivaldo, L. I., & Oquendo-González, K. P. (2021). Ansiedad ante exámenes en universitarios: Papel de engagement, inteligencia emocional y factores asociados con pruebas académicas. Psicogente, 24(46), 1. https://doi.org/10.17081/psico.24.46.4338
Chicago Style (17th ed.) CitationÁvila-Toscano, José Hernando, Leonardo José Vargas-Delgado, Laura Isabel Rambal-Rivaldo, and Kelly Patricia Oquendo-González. "Ansiedad Ante Exámenes En Universitarios: Papel De Engagement, Inteligencia Emocional Y Factores Asociados Con Pruebas Académicas." Psicogente 24, no. 46 (2021): 1. https://doi.org/10.17081/psico.24.46.4338.
MLA (9th ed.) CitationÁvila-Toscano, José Hernando, et al. "Ansiedad Ante Exámenes En Universitarios: Papel De Engagement, Inteligencia Emocional Y Factores Asociados Con Pruebas Académicas." Psicogente, vol. 24, no. 46, 2021, p. 1, https://doi.org/10.17081/psico.24.46.4338.
