Ferrández-Berrueco, R., Marqués Andrés, M., Ruiz Bernardo, M. P., & Arroyo Ainsa, P. (2022). Bolonia y COVID-19. Evidencias sobre la autonomía del estudiantado. Revista de Docencia Universitaria (REDU), 20(1), 91. https://doi.org/10.4995/redu.2022.16848
Chicago Style (17th ed.) CitationFerrández-Berrueco, Reina, Mercedes Marqués Andrés, Maria Paola Ruiz Bernardo, and Patricia Arroyo Ainsa. "Bolonia Y COVID-19. Evidencias Sobre La Autonomía Del Estudiantado." Revista De Docencia Universitaria (REDU) 20, no. 1 (2022): 91. https://doi.org/10.4995/redu.2022.16848.
MLA (9th ed.) CitationFerrández-Berrueco, Reina, et al. "Bolonia Y COVID-19. Evidencias Sobre La Autonomía Del Estudiantado." Revista De Docencia Universitaria (REDU), vol. 20, no. 1, 2022, p. 91, https://doi.org/10.4995/redu.2022.16848.