Pereira dos Santos, J. B., & Machado de Lara, I. C. (2022). Articulações entre a etnomatemática e a história da matemática: Condições de possibilidade a partir de ações pedagógicas. Educação Matemática Pesquisa, 24(2), 465. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2022v24i2p465-496
Chicago Style (17th ed.) CitationPereira dos Santos, Juliana Batista, and Isabel Cristina Machado de Lara. "Articulações Entre a Etnomatemática E a História Da Matemática: Condições De Possibilidade a Partir De Ações Pedagógicas." Educação Matemática Pesquisa 24, no. 2 (2022): 465. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2022v24i2p465-496.
MLA (9th ed.) CitationPereira dos Santos, Juliana Batista, and Isabel Cristina Machado de Lara. "Articulações Entre a Etnomatemática E a História Da Matemática: Condições De Possibilidade a Partir De Ações Pedagógicas." Educação Matemática Pesquisa, vol. 24, no. 2, 2022, p. 465, https://doi.org/10.23925/1983-3156.2022v24i2p465-496.