APA (7th ed.) Citation

Carabelli, P., Farré, A. S., & Raviolo, A. (2023). Fundamentos históricos y filosóficos de una estrategia lúdica para la enseñanza de la ley periódica. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 20(2), 80301. https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2023.v20.i2.2803

Chicago Style (17th ed.) Citation

Carabelli, Patricia, Andrea S. Farré, and Andrés Raviolo. "Fundamentos Históricos Y Filosóficos De Una Estrategia Lúdica Para La Enseñanza De La Ley Periódica." Revista Eureka Sobre Enseñanza Y Divulgación De Las Ciencias 20, no. 2 (2023): 80301. https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2023.v20.i2.2803.

MLA (9th ed.) Citation

Carabelli, Patricia, et al. "Fundamentos Históricos Y Filosóficos De Una Estrategia Lúdica Para La Enseñanza De La Ley Periódica." Revista Eureka Sobre Enseñanza Y Divulgación De Las Ciencias, vol. 20, no. 2, 2023, p. 80301, https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2023.v20.i2.2803.