Díaz-Garolera, G., Díaz, M. P., Fullana Noel, J., Vilà Suñé, M., Rey Freire, A., Puyaltó Rovira, C., . . . Callus, A. (2023). Prácticas educativas para promover redes sociales de personas con discapacidad intelectual. Un instrumento para su diseño y evaluación. Spanish Journal of Disability Studies / Revista Española de Discapacidad, 11(1), 187. https://doi.org/10.5569/2340-5104.11.01.09
Chicago Style (17th ed.) CitationDíaz-Garolera, Gemma, María Pallisera Díaz, Judit Fullana Noel, Montserrat Vilà Suñé, Ana Rey Freire, Carolina Puyaltó Rovira, María Josep Valls Gabernet, Edurne Garcia Iriarte, and Anne-Marie Callus. "Prácticas Educativas Para Promover Redes Sociales De Personas Con Discapacidad Intelectual. Un Instrumento Para Su Diseño Y Evaluación." Spanish Journal of Disability Studies / Revista Española De Discapacidad 11, no. 1 (2023): 187. https://doi.org/10.5569/2340-5104.11.01.09.
MLA (9th ed.) CitationDíaz-Garolera, Gemma, et al. "Prácticas Educativas Para Promover Redes Sociales De Personas Con Discapacidad Intelectual. Un Instrumento Para Su Diseño Y Evaluación." Spanish Journal of Disability Studies / Revista Española De Discapacidad, vol. 11, no. 1, 2023, p. 187, https://doi.org/10.5569/2340-5104.11.01.09.
