APA (7th ed.) Citation

Chevallard, Y. (2023). A transição do aritmético ao algébrico no ensino da matemática no Colégio Primeira parte: A evolução da transposição didática. Educação Matemática Pesquisa, 25(1), 508. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2023v25i1p508-555

Chicago Style (17th ed.) Citation

Chevallard, Yves. "A Transição Do Aritmético Ao Algébrico No Ensino Da Matemática No Colégio Primeira Parte: A Evolução Da Transposição Didática." Educação Matemática Pesquisa 25, no. 1 (2023): 508. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2023v25i1p508-555.

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Chevallard, Yves. "A Transição Do Aritmético Ao Algébrico No Ensino Da Matemática No Colégio Primeira Parte: A Evolução Da Transposição Didática." Educação Matemática Pesquisa, vol. 25, no. 1, 2023, p. 508, https://doi.org/10.23925/1983-3156.2023v25i1p508-555.