Mário Lucas, L., da Silva Cordeiro Moita, F. M. G., & Henrique Viana, L. (2023). O pensamento computacional no novo ensino médio: Uma análise das obras didáticas da área de matemática e suas tecnologias. Educação Matemática Pesquisa, 25(3), 49. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2023v25i3p049-078
Chicago Style (17th ed.) CitationMário Lucas, Leandro, Filomena Maria Gonçalves da Silva Cordeiro Moita, and Lucas Henrique Viana. "O Pensamento Computacional No Novo Ensino Médio: Uma Análise Das Obras Didáticas Da área De Matemática E Suas Tecnologias." Educação Matemática Pesquisa 25, no. 3 (2023): 49. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2023v25i3p049-078.
MLA (9th ed.) CitationMário Lucas, Leandro, et al. "O Pensamento Computacional No Novo Ensino Médio: Uma Análise Das Obras Didáticas Da área De Matemática E Suas Tecnologias." Educação Matemática Pesquisa, vol. 25, no. 3, 2023, p. 49, https://doi.org/10.23925/1983-3156.2023v25i3p049-078.
