APA (7th ed.) Citation

Rosa, M., & da Conceição Esquincalha, A. (2024). Análise de narrativas/cenas em tela: Interseccionalidades com planos de aula de matemática que problematizam gêneros e sexualidades com base no streaming. Educação Matemática Pesquisa, 26(1), 151. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2024v26i1p151-176

Chicago Style (17th ed.) Citation

Rosa, Maurício, and Agnaldo da Conceição Esquincalha. "Análise De Narrativas/cenas Em Tela: Interseccionalidades Com Planos De Aula De Matemática Que Problematizam Gêneros E Sexualidades Com Base No Streaming." Educação Matemática Pesquisa 26, no. 1 (2024): 151. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2024v26i1p151-176.

MLA (9th ed.) Citation

Rosa, Maurício, and Agnaldo da Conceição Esquincalha. "Análise De Narrativas/cenas Em Tela: Interseccionalidades Com Planos De Aula De Matemática Que Problematizam Gêneros E Sexualidades Com Base No Streaming." Educação Matemática Pesquisa, vol. 26, no. 1, 2024, p. 151, https://doi.org/10.23925/1983-3156.2024v26i1p151-176.