Oliveira Lucas, C., & Gascón Perez, J. (2024). Construcción de un modelo epistemológico de referencia como fundamento de un nuevo paradigma didáctico para el estudio del cálculo diferencial. Educação Matemática Pesquisa, 26(3), 399. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2024v26i3p399-421
Chicago Style (17th ed.) CitationOliveira Lucas, Catarina, and Josep Gascón Perez. "Construcción De Un Modelo Epistemológico De Referencia Como Fundamento De Un Nuevo Paradigma Didáctico Para El Estudio Del Cálculo Diferencial." Educação Matemática Pesquisa 26, no. 3 (2024): 399. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2024v26i3p399-421.
MLA (9th ed.) CitationOliveira Lucas, Catarina, and Josep Gascón Perez. "Construcción De Un Modelo Epistemológico De Referencia Como Fundamento De Un Nuevo Paradigma Didáctico Para El Estudio Del Cálculo Diferencial." Educação Matemática Pesquisa, vol. 26, no. 3, 2024, p. 399, https://doi.org/10.23925/1983-3156.2024v26i3p399-421.