Construcción de un modelo epistemológico de referencia como fundamento de un nuevo paradigma didáctico para el estudio del cálculo diferencial.

Saved in:
Bibliographic Details
Title: Construcción de un modelo epistemológico de referencia como fundamento de un nuevo paradigma didáctico para el estudio del cálculo diferencial.
Alternate Title: Construction of a reference epistemological model as the foundation of a new didactic paradigm for the study of differential calculus.
Construction d'un modèle épistémologique de référence comme fondement d'un nouveau paradigme didactique pour l'étude du calcul différentiel.
Construção de um modelo epistemológico de referência como fundamento de um novo paradigma didático para o estudo do cálculo diferencial.
Authors: Oliveira Lucas, Catarina1 clucas@ispgaya.pt, Gascón Perez, Josep2 josepgasconperez@gmail.com
Source: Educação Matemática Pesquisa. 2024, Vol. 26 Issue 3, p399-421. 46p.
Database: Academic Search Ultimate
FullText Links:
  – Type: pdflink
Text:
  Availability: 0
Header DbId: asn
DbLabel: Academic Search Ultimate
An: 180714348
AccessLevel: 2
PubType: Academic Journal
PubTypeId: academicJournal
PreciseRelevancyScore: 0
IllustrationInfo
Items – Name: Title
  Label: Title
  Group: Ti
  Data: Construcción de un modelo epistemológico de referencia como fundamento de un nuevo paradigma didáctico para el estudio del cálculo diferencial.
– Name: TitleAlt
  Label: Alternate Title
  Group: TiAlt
  Data: Construction of a reference epistemological model as the foundation of a new didactic paradigm for the study of differential calculus.<br />Construction d'un modèle épistémologique de référence comme fondement d'un nouveau paradigme didactique pour l'étude du calcul différentiel.<br />Construção de um modelo epistemológico de referência como fundamento de um novo paradigma didático para o estudo do cálculo diferencial.
– Name: Author
  Label: Authors
  Group: Au
  Data: <searchLink fieldCode="AR" term="%22Oliveira+Lucas%2C+Catarina%22">Oliveira Lucas, Catarina</searchLink><relatesTo>1</relatesTo><i> clucas@ispgaya.pt</i><br /><searchLink fieldCode="AR" term="%22Gascón+Perez%2C+Josep%22">Gascón Perez, Josep</searchLink><relatesTo>2</relatesTo><i> josepgasconperez@gmail.com</i>
– Name: TitleSource
  Label: Source
  Group: Src
  Data: <searchLink fieldCode="JN" term="%22Educação+Matemática+Pesquisa%22">Educação Matemática Pesquisa</searchLink>. 2024, Vol. 26 Issue 3, p399-421. 46p.
PLink https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=asn&AN=180714348
RecordInfo BibRecord:
  BibEntity:
    Identifiers:
      – Type: doi
        Value: 10.23925/1983-3156.2024v26i3p399-421
    Languages:
      – Code: spa
        Text: Spanish
    PhysicalDescription:
      Pagination:
        PageCount: 46
        StartPage: 399
    Titles:
      – TitleFull: Construcción de un modelo epistemológico de referencia como fundamento de un nuevo paradigma didáctico para el estudio del cálculo diferencial.
        Type: main
  BibRelationships:
    HasContributorRelationships:
      – PersonEntity:
          Name:
            NameFull: Oliveira Lucas, Catarina
      – PersonEntity:
          Name:
            NameFull: Gascón Perez, Josep
    IsPartOfRelationships:
      – BibEntity:
          Dates:
            – D: 01
              M: 07
              Text: 2024
              Type: published
              Y: 2024
          Identifiers:
            – Type: issn-print
              Value: 15165388
          Numbering:
            – Type: volume
              Value: 26
            – Type: issue
              Value: 3
          Titles:
            – TitleFull: Educação Matemática Pesquisa
              Type: main
ResultId 1