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"¿El coronavirus es un ser vivo?". Una situación de aprendizaje basada en la lectura para tratar la revisabilidad del conocimiento científico.

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Title: "¿El coronavirus es un ser vivo?". Una situación de aprendizaje basada en la lectura para tratar la revisabilidad del conocimiento científico.
Alternate Title: "Is the coronavirus a living being?". A learning situation based on reading to address the revisability of scientific knowledge.
Authors: García-Carmona, Antonio1 garcia-carmona@us.es
Source: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. Nov2024, Vol. 21 Issue 3, p1-16. 16p.
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