View in EDS PDF Full Text

ارزیابی آموزش بالینی بر اساس مدل کارآموزی شناختی با استفاده از پرسشنامه آموزش بالینی ماستریخت.

Saved in:
Bibliographic Details
Title: ارزیابی آموزش بالینی بر اساس مدل کارآموزی شناختی با استفاده از پرسشنامه آموزش بالینی ماستریخت.
Alternate Title: Evaluation of Clinical Education Based on Cognitive Apprenticeship Model Using Maastricht Clinical Education Questionnaire.
Authors: مهلا سلاجقه1 com.gmail@90salajegheh.mahla
Source: Journal of Medical Education & Development. Summer2024, Vol. 19 Issue 2, p801-810. 10p.
Database: Academic Search Ultimate
FullText Links:
  – Type: pdflink
Text:
  Availability: 0
Header DbId: asn
DbLabel: Academic Search Ultimate
An: 181668092
AccessLevel: 2
PubType: Academic Journal
PubTypeId: academicJournal
PreciseRelevancyScore: 0
IllustrationInfo
Items – Name: Title
  Label: Title
  Group: Ti
  Data: ارزیابی آموزش بالینی بر اساس مدل کارآموزی شناختی با استفاده از پرسشنامه آموزش بالینی ماستریخت.
– Name: TitleAlt
  Label: Alternate Title
  Group: TiAlt
  Data: Evaluation of Clinical Education Based on Cognitive Apprenticeship Model Using Maastricht Clinical Education Questionnaire.
– Name: Author
  Label: Authors
  Group: Au
  Data: <searchLink fieldCode="AR" term="%22مهلا+سلاجقه%22">مهلا سلاجقه</searchLink><relatesTo>1</relatesTo><i> com.gmail@90salajegheh.mahla</i>
– Name: TitleSource
  Label: Source
  Group: Src
  Data: <searchLink fieldCode="JN" term="%22Journal+of+Medical+Education+%26+Development%22">Journal of Medical Education & Development</searchLink>. Summer2024, Vol. 19 Issue 2, p801-810. 10p.
PLink https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=asn&AN=181668092
RecordInfo BibRecord:
  BibEntity:
    Identifiers:
      – Type: doi
        Value: 10.18502/jmed.v19i2.16494
    Languages:
      – Code: per
        Text: Persian
    PhysicalDescription:
      Pagination:
        PageCount: 10
        StartPage: 801
    Titles:
      – TitleFull: ارزیابی آموزش بالینی بر اساس مدل کارآموزی شناختی با استفاده از پرسشنامه آموزش بالینی ماستریخت.
        Type: main
  BibRelationships:
    HasContributorRelationships:
      – PersonEntity:
          Name:
            NameFull: مهلا سلاجقه
    IsPartOfRelationships:
      – BibEntity:
          Dates:
            – D: 01
              M: 07
              Text: Summer2024
              Type: published
              Y: 2024
          Identifiers:
            – Type: issn-print
              Value: 22517065
          Numbering:
            – Type: volume
              Value: 19
            – Type: issue
              Value: 2
          Titles:
            – TitleFull: Journal of Medical Education & Development
              Type: main
ResultId 1