Bucarey-Arriagada, S., Ortiz-Obregón, M., Urdaneta-Machado, J., Cabezas-Oyarzún, X., & Tiznado-Matzner, G. (2024). Aprendizaje Activo. Incorporación de Técnicas de Ultrasonido para la Enseñanza de la Anatomía Humana a Estudiantes de Ciencias de la Salud. International Journal of Morphology, 42(6), 1597. https://doi.org/10.4067/s0717-95022024000601597
Chicago Style (17th ed.) CitationBucarey-Arriagada, S., M. Ortiz-Obregón, J. Urdaneta-Machado, X. Cabezas-Oyarzún, and G. Tiznado-Matzner. "Aprendizaje Activo. Incorporación De Técnicas De Ultrasonido Para La Enseñanza De La Anatomía Humana a Estudiantes De Ciencias De La Salud." International Journal of Morphology 42, no. 6 (2024): 1597. https://doi.org/10.4067/s0717-95022024000601597.
MLA (9th ed.) CitationBucarey-Arriagada, S., et al. "Aprendizaje Activo. Incorporación De Técnicas De Ultrasonido Para La Enseñanza De La Anatomía Humana a Estudiantes De Ciencias De La Salud." International Journal of Morphology, vol. 42, no. 6, 2024, p. 1597, https://doi.org/10.4067/s0717-95022024000601597.