brailovsky, d., & menchón, á. (2024). infancias, identidades digitales y escuela: De incluir tecnologías, a ponerlas sobre la mesa. Childhood & Philosophy, 20, 1. https://doi.org/10.12957/childphilo.2024.83958
Chicago Style (17th ed.) Citationbrailovsky, daniel, and ángela menchón. "Infancias, Identidades Digitales Y Escuela: De Incluir Tecnologías, a Ponerlas Sobre La Mesa." Childhood & Philosophy 20 (2024): 1. https://doi.org/10.12957/childphilo.2024.83958.
MLA (9th ed.) Citationbrailovsky, daniel, and ángela menchón. "Infancias, Identidades Digitales Y Escuela: De Incluir Tecnologías, a Ponerlas Sobre La Mesa." Childhood & Philosophy, vol. 20, 2024, p. 1, https://doi.org/10.12957/childphilo.2024.83958.
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