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OLHARES PARA A EDUCAÇÃO CTS A PARTIR DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: REVISITANDO AS APROXIMAÇÕES.

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Title: OLHARES PARA A EDUCAÇÃO CTS A PARTIR DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: REVISITANDO AS APROXIMAÇÕES.
Alternate Title: Perspectives on STS Education from the Historical-Critical Pedagogy.
Authors: Franco Binatto, Priscila1 priscila.binatto@ifnmg.edu.br, Lootens Machado, Patrícia Fernandes1 plootens@unb.br, Marini Teixeira, Paulo Marcelo2 pmarcelo@uesb.edu.br
Source: Investigações em Ensino de Ciências. dez2024, Vol. 29 Issue 3, p23-42. 20p.
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