APA (7th ed.) Citation

Romero Chacín, J. L., Mireya Romero-Parra, R., Barboza Arenas, L. A., & Vera Guadrón, L. J. (2024). Estrategias creativas para el aprendizaje significativo de las gráficas de funciones de varias variables en estudiantes de ingeniería. Revista Técnica de la Facultad de Ingeniería de la Universidad del Zulia, 47, 2. https://doi.org/10.22209/rt.v47a06

Chicago Style (17th ed.) Citation

Romero Chacín, Jorge Luis, Rosario Mireya Romero-Parra, Luis Andrés Barboza Arenas, and Luis José Vera Guadrón. "Estrategias Creativas Para El Aprendizaje Significativo De Las Gráficas De Funciones De Varias Variables En Estudiantes De Ingeniería." Revista Técnica De La Facultad De Ingeniería De La Universidad Del Zulia 47 (2024): 2. https://doi.org/10.22209/rt.v47a06.

MLA (9th ed.) Citation

Romero Chacín, Jorge Luis, et al. "Estrategias Creativas Para El Aprendizaje Significativo De Las Gráficas De Funciones De Varias Variables En Estudiantes De Ingeniería." Revista Técnica De La Facultad De Ingeniería De La Universidad Del Zulia, vol. 47, 2024, p. 2, https://doi.org/10.22209/rt.v47a06.