Longo, G., & Elias Zucarelli, F. (2024). RITMO E ANDAMENTO NA SALA DE AULA: DINÂMICAS SENSÍVEIS NO ENSINO DA LEITURA LITERÁRIA. Todas as Letras: Revista de Língua e Literatura, 26(3), 1. https://doi.org/10.5935/1980-6914/eLETDO17323.
Chicago Style (17th ed.) CitationLongo, Giovanna, and Fernanda Elias Zucarelli. "RITMO E ANDAMENTO NA SALA DE AULA: DINÂMICAS SENSÍVEIS NO ENSINO DA LEITURA LITERÁRIA." Todas as Letras: Revista De Língua E Literatura 26, no. 3 (2024): 1. https://doi.org/10.5935/1980-6914/eLETDO17323..
MLA (9th ed.) CitationLongo, Giovanna, and Fernanda Elias Zucarelli. "RITMO E ANDAMENTO NA SALA DE AULA: DINÂMICAS SENSÍVEIS NO ENSINO DA LEITURA LITERÁRIA." Todas as Letras: Revista De Língua E Literatura, vol. 26, no. 3, 2024, p. 1, https://doi.org/10.5935/1980-6914/eLETDO17323..