Luís Araújo, J., & Morais, C. (2025). La Educación STEM en Química: Un enfoque colaborativo para la realización de actividades de laboratorio a distancia. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 22(1), 1. https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2025.v22.i1.1201
Chicago Style (17th ed.) CitationLuís Araújo, José, and Carla Morais. "La Educación STEM En Química: Un Enfoque Colaborativo Para La Realización De Actividades De Laboratorio a Distancia." Revista Eureka Sobre Enseñanza Y Divulgación De Las Ciencias 22, no. 1 (2025): 1. https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2025.v22.i1.1201.
MLA (9th ed.) CitationLuís Araújo, José, and Carla Morais. "La Educación STEM En Química: Un Enfoque Colaborativo Para La Realización De Actividades De Laboratorio a Distancia." Revista Eureka Sobre Enseñanza Y Divulgación De Las Ciencias, vol. 22, no. 1, 2025, p. 1, https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2025.v22.i1.1201.