تحليل مقررات رياضيات المرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية في ضوء التعلم القائم على الظواهر.

Saved in:
Bibliographic Details
Title: تحليل مقررات رياضيات المرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية في ضوء التعلم القائم على الظواهر.
Alternate Title: Analysis of primary school mathematics curricula in the Kingdom of Saudi Arabia in light of phenomenon-based learning.
Authors: علي بن صالح علي ا 1 aalshahri@ut.edu.sa
Source: Arts for Psychological & Educational Studies. Mar2025, Vol. 7 Issue 1, p336-368. 33p.
Database: Academic Search Ultimate
Description
ISSN:27075788
DOI:10.53285/artsep.v7i1.2513