O BANCO MUNDIAL E A UNESCO NO CONTEXTO DA CRISE SANITÁRIA DA PANDEMIA DE COVID-19: AS INTERFACES ENTRE EDUCAÇÃO, SAÚDE, APRENDIZAGEM E POBREZA E A AGENDA DA EDUCAÇÃO 2030.
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| Title: | O BANCO MUNDIAL E A UNESCO NO CONTEXTO DA CRISE SANITÁRIA DA PANDEMIA DE COVID-19: AS INTERFACES ENTRE EDUCAÇÃO, SAÚDE, APRENDIZAGEM E POBREZA E A AGENDA DA EDUCAÇÃO 2030. |
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| Alternate Title: | THE WORLD BANK AND UNESCO IN THE CONTEXT OF THE HEALTH CRISIS OF THE COVID-19 PANDEMIC: THE INTERFACES BETWEEN EDUCATION, HEALTH, LEARNING AND POVERTY AND THE 2030 EDUCATION AGENDA. EL BANCO MUNDIAL Y LA UNESCO EN EL CONTEXTO DE LA CRISIS SANITARIA DE LA COVID-19: LAS INTERFACES ENTRE LA EDUCACIÓN, LA SALUD, EL APRENDIZAJE Y LA POBREZA Y LA AGENDA DE EDUCACIÓN 2030. |
| Authors: | Zago FIGUEIREDO, Ireni Marilene1,2,3 irenifigueiredo@hotmal.com, Martins REAL, Giselle Cristina4,5 gisellereal@ufgd.edu.br |
| Source: | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2024, Vol. 19, p1-16. 16p. |
| Database: | Academic Search Ultimate |
| ISSN: | 24468606 |
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| DOI: | 10.21723/riaee.v19iesp.2.18670 |
