APA (7th ed.) Citation

Diener CAVALCANTI, S., SCHLÜNZEN JUNIOR, K., & Moriya SCHLÜNZEN, E. T. (2024). DESAFIOS E ESTRATÉGIAS PARA TRANSIÇÃO DE ESTUDANTES COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECÍFICAS EGRESSOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PARA O MUNDO DO TRABALHO: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 19, 1. https://doi.org/10.21723/riaee.v19i00.18736

Chicago Style (17th ed.) Citation

Diener CAVALCANTI, Silvia, Klaus SCHLÜNZEN JUNIOR, and Elisa Tomoe Moriya SCHLÜNZEN. "DESAFIOS E ESTRATÉGIAS PARA TRANSIÇÃO DE ESTUDANTES COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECÍFICAS EGRESSOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PARA O MUNDO DO TRABALHO: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO." Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação 19 (2024): 1. https://doi.org/10.21723/riaee.v19i00.18736.

MLA (9th ed.) Citation

Diener CAVALCANTI, Silvia, et al. "DESAFIOS E ESTRATÉGIAS PARA TRANSIÇÃO DE ESTUDANTES COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECÍFICAS EGRESSOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PARA O MUNDO DO TRABALHO: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO." Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação, vol. 19, 2024, p. 1, https://doi.org/10.21723/riaee.v19i00.18736.