Reichert PALÚ, A. E., & Barbosa GOUVEIA, A. (2024). AS CONDIÇÕES DO TRABALHO DOCENTE E OS RESULTADOS ESCOLARES EM AVALIAÇÕES DE LARGA ESCALA NO ENSINO MÉDIO: ALGUMAS PROBLEMATIZAÇÕES A PARTIR DO CONTEXTO DO ESTADO DO MATO GROSSO. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 19, 1. https://doi.org/10.21723/riaee.v19i00.18824
Chicago Style (17th ed.) CitationReichert PALÚ, Adriana Ester, and Andrea Barbosa GOUVEIA. "AS CONDIÇÕES DO TRABALHO DOCENTE E OS RESULTADOS ESCOLARES EM AVALIAÇÕES DE LARGA ESCALA NO ENSINO MÉDIO: ALGUMAS PROBLEMATIZAÇÕES A PARTIR DO CONTEXTO DO ESTADO DO MATO GROSSO." Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação 19 (2024): 1. https://doi.org/10.21723/riaee.v19i00.18824.
MLA (9th ed.) CitationReichert PALÚ, Adriana Ester, and Andrea Barbosa GOUVEIA. "AS CONDIÇÕES DO TRABALHO DOCENTE E OS RESULTADOS ESCOLARES EM AVALIAÇÕES DE LARGA ESCALA NO ENSINO MÉDIO: ALGUMAS PROBLEMATIZAÇÕES A PARTIR DO CONTEXTO DO ESTADO DO MATO GROSSO." Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação, vol. 19, 2024, p. 1, https://doi.org/10.21723/riaee.v19i00.18824.