APPROCCIO GIURIDICO ALL'IDENTITÀ DI GENERE: COSA DEVONO SAPERE GLI INSEGNANTI.

Saved in:
Bibliographic Details
Title: APPROCCIO GIURIDICO ALL'IDENTITÀ DI GENERE: COSA DEVONO SAPERE GLI INSEGNANTI.
Alternate Title: LEGAL APPROACH TO GENDER IDENTITY: WHAT TEACHERS NEED TO KNOW.
Authors: Cicatelli, Sergio1
Source: Rivista di Scienze dell'Educazione. geb-ago2025, Vol. 63 Issue 1/2, p161-171. 11p.
Database: Academic Search Ultimate
FullText Links:
  – Type: pdflink
Text:
  Availability: 0
Header DbId: asn
DbLabel: Academic Search Ultimate
An: 186177946
AccessLevel: 2
PubType: Academic Journal
PubTypeId: academicJournal
PreciseRelevancyScore: 0
IllustrationInfo
Items – Name: Title
  Label: Title
  Group: Ti
  Data: APPROCCIO GIURIDICO ALL'IDENTITÀ DI GENERE: COSA DEVONO SAPERE GLI INSEGNANTI.
– Name: TitleAlt
  Label: Alternate Title
  Group: TiAlt
  Data: LEGAL APPROACH TO GENDER IDENTITY: WHAT TEACHERS NEED TO KNOW.
– Name: Author
  Label: Authors
  Group: Au
  Data: <searchLink fieldCode="AR" term="%22Cicatelli%2C+Sergio%22">Cicatelli, Sergio</searchLink><relatesTo>1</relatesTo>
– Name: TitleSource
  Label: Source
  Group: Src
  Data: <searchLink fieldCode="JN" term="%22Rivista+di+Scienze+dell'Educazione%22">Rivista di Scienze dell'Educazione</searchLink>. geb-ago2025, Vol. 63 Issue 1/2, p161-171. 11p.
PLink https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=asn&AN=186177946
RecordInfo BibRecord:
  BibEntity:
    Languages:
      – Code: ita
        Text: Italian
    PhysicalDescription:
      Pagination:
        PageCount: 11
        StartPage: 161
    Titles:
      – TitleFull: APPROCCIO GIURIDICO ALL'IDENTITÀ DI GENERE: COSA DEVONO SAPERE GLI INSEGNANTI.
        Type: main
  BibRelationships:
    HasContributorRelationships:
      – PersonEntity:
          Name:
            NameFull: Cicatelli, Sergio
    IsPartOfRelationships:
      – BibEntity:
          Dates:
            – D: 01
              M: 01
              Text: geb-ago2025
              Type: published
              Y: 2025
          Identifiers:
            – Type: issn-print
              Value: 03933849
          Numbering:
            – Type: volume
              Value: 63
            – Type: issue
              Value: 1/2
          Titles:
            – TitleFull: Rivista di Scienze dell'Educazione
              Type: main
ResultId 1