Estrategia pedagógica: el aula invertida como innovación curricular en la formación de administradores financieros de la Universidad del Quindío, Colombia.
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| Title: | Estrategia pedagógica: el aula invertida como innovación curricular en la formación de administradores financieros de la Universidad del Quindío, Colombia. |
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| Alternate Title: | Pedagogical strategy: the flipped classroom as a curricular innovation in the training of financial administrators at the University of Quindío, Colombia. Estratégia pedagógica: a sala de aula invertida como inovação curricular na formação de administradores financeiros na Universidade de Quindío, Colômbia. |
| Authors: | Caicedo González, Ivonne1 icaicedog@uniquindio.edu.co, Román Valencia, Berly1, García Giraldo, Carlos Andrés1 |
| Source: | Revista Sophia. 2025, Vol. 21 Issue 1, p1-16. 16p. |
| Database: | Academic Search Ultimate |
| ISSN: | 17948932 |
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| DOI: | 10.18634/sophiaj.21v.1i.1485 |
