Percursos curriculares na formação de professores de Matemática (Funrei e UFSJ, 1987-2019) a partir da História Oral.

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Title:	Percursos curriculares na formação de professores de Matemática (Funrei e UFSJ, 1987-2019) a partir da História Oral.
Alternate Title:	Curricular pathways in Mathematics teachers Education (Funrei and UFSJ, 1987-2019) based on Oral History.
Authors:	Apipe Avelar de Paiva, Paulo Henrique¹, Magalhães Gomes, Maria Laura²
Source:	História Oral. set-dez2025, Vol. 28 Issue 3, p115-135. 21p.
Database:	Academic Search Ultimate

Description
ISSN:	15167658
DOI:	10.51880/ho.v28i3.1566