TEIXEIRA, C., DIAS-TRINDADE, S., FRANÇA, J., & ALBINO, S. (2025). RECURSOS DIGITAIS E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: RECURSOS DIGITAIS E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: O POTENCIAL PEDAGÓGICO DO MUSEU VIRTUAL DO RENASCIMENTO. CEM Cultura, Espaço & Memória: Revista do CITCEM, 20, 31. https://doi.org/10.21747/2182-9748/cem20a2
Chicago Style (17th ed.) CitationTEIXEIRA, CÁTIA, SARA DIAS-TRINDADE, JOÃO FRANÇA, and SOFIA ALBINO. "RECURSOS DIGITAIS E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: RECURSOS DIGITAIS E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: O POTENCIAL PEDAGÓGICO DO MUSEU VIRTUAL DO RENASCIMENTO." CEM Cultura, Espaço & Memória: Revista Do CITCEM 20 (2025): 31. https://doi.org/10.21747/2182-9748/cem20a2.
MLA (9th ed.) CitationTEIXEIRA, CÁTIA, et al. "RECURSOS DIGITAIS E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: RECURSOS DIGITAIS E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: O POTENCIAL PEDAGÓGICO DO MUSEU VIRTUAL DO RENASCIMENTO." CEM Cultura, Espaço & Memória: Revista Do CITCEM, 20, 2025, p. 31, https://doi.org/10.21747/2182-9748/cem20a2.