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Desde la inclusión como política de acceso hacia una perspectiva curricular subjetiva: propuesta teórica desde el umbral para una ética de la interpelación.

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Title: Desde la inclusión como política de acceso hacia una perspectiva curricular subjetiva: propuesta teórica desde el umbral para una ética de la interpelación.
Alternate Title: From Inclusion as an Access Policy toward a Subjective Curricular Perspective: A Theoretical Proposal from the Threshold for an Ethics of Interpellation.
Authors: Seguel-Arriagada, Andrés1 andres.seguel@uvm.cl, Montaner-Bastías, Mario2 mmontaner@ucsc.cl
Source: Revista Latinoamericana de Estudios Educativos. ene-abr2026, Vol. 56 Issue 1, p307-325. 19p.
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