DIDÁCTICA DE LOS VALORES. LA FILOSOFÍA DE SAN AGUSTÍN DE HIPONA Y DE MAX SCHELER COMO SUBSTRATO TEÓRICO PARA UNA ADECUADA ORIENTACIÓN PEDAGÓGICA EN LA ENSEÑANZA DE LOS VALORES. - ROMÁN ORTIZ, ÁNGEL DAMIÁN; ÁLVAREZ MARTÍNEZ-IGLESIAS, JOSÉ MARÍA; MOLINA SAORÍN, JESÚS; DÍAZ SANTA MARÍA, YONATAN (Carthaginensia, 2026)