ROJAS-CASTRO, P., FORTUNATI-ARENAS, A., VALENZUELA-FLORES, N., & REYES-GONZÁLEZ, D. (2026). MOTIVACIÓN Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN UNA MUESTRA DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA EN CHILE. Siglo Cero, 57(1), 33. https://doi.org/10.14201/scero.32564
Chicago Style (17th ed.) CitationROJAS-CASTRO, Pablo, Angella FORTUNATI-ARENAS, Natalia VALENZUELA-FLORES, and David REYES-GONZÁLEZ. "MOTIVACIÓN Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN UNA MUESTRA DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA EN CHILE." Siglo Cero 57, no. 1 (2026): 33. https://doi.org/10.14201/scero.32564.
MLA (9th ed.) CitationROJAS-CASTRO, Pablo, et al. "MOTIVACIÓN Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN UNA MUESTRA DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA EN CHILE." Siglo Cero, vol. 57, no. 1, 2026, p. 33, https://doi.org/10.14201/scero.32564.
