Estrategias neurodidácticas para fomentar la inclusión escolar de un estudiante de quinto de Educación Básica con TEA.

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Title: Estrategias neurodidácticas para fomentar la inclusión escolar de un estudiante de quinto de Educación Básica con TEA.
Alternate Title: Neurodidactic Strategies to Foster School Inclusion of a Fifth-Grade Student with Autism Spectrum Disorder (ASD).
Authors: Angulo Solís, Ana Maribel1 marysolis38@outlook.com, Arreaga Salas, María Jesús1 jesusmary74@hotmail.com, Gayle Morejón, Arturo1 arturogayle590130@gmail.com, Guerra Iglesias, Sonia1 sguerrai@ube.edu
Source: Sinergia Académica. abr2026, Vol. 9 Issue 4, p136-163. 28p.
Database: Academic Search Ultimate
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ISSN:27658252