Estrada Pancho, L. E., Yumiseba Callacando, G. L., & Delgado Campuzano, I. P. (2026). La gamificación en clases y sus entornos como recurso para estimular el pensamiento crítico en estudiantes universitarios en contextos híbridos. Sinergia Académica, 9(4), 748.
Chicago Style (17th ed.) CitationEstrada Pancho, Luis Erik, Gisella Lizbeth Yumiseba Callacando, and Iliana Paola Delgado Campuzano. "La Gamificación En Clases Y Sus Entornos Como Recurso Para Estimular El Pensamiento Crítico En Estudiantes Universitarios En Contextos Híbridos." Sinergia Académica 9, no. 4 (2026): 748.
MLA (9th ed.) CitationEstrada Pancho, Luis Erik, et al. "La Gamificación En Clases Y Sus Entornos Como Recurso Para Estimular El Pensamiento Crítico En Estudiantes Universitarios En Contextos Híbridos." Sinergia Académica, vol. 9, no. 4, 2026, p. 748.